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기본적 신뢰 대 불신
II. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 회의
III. 제3단계 : 주도성 대 죄의식
IV. 제4단계 : 근면성 대 열등감
V. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼란
VI. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
VII. 제7단계 : 생산성 대 자기몰입
VII
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폭력 '딸녀 신드롬'
8. 비교광고 논란 : 카피, 참을 수 없는 ‘비교’의 유혹
1)비교인가 비방인가… ‘굿바이 폴’논란
2) 엠파스는 네이버, 네이버는 다음 공략
3)법적인 제약
4)펩시가 코카콜라를 부른 까닭
9. 광고의 공익성
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이론적 고찰
1. 공무원노동조합의 개념
2. 공무원 노동기본법과 국제 노동법과의 관계
3. 국내법상 공무원노조의 개념
4. 국제노동기구(ILO)의 권고사항
Ⅲ. 공무원 노조
1. 노조의 기능
2. 공무원 노조의 활동
3.
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법
1. 교수-학습계획
1) 의미 있는 학습경험을 통한 창조적인 국어사용능력 향상
2) 보충학습과 심화학습 계획 수립
2. 교수-학습방법
1) 영역별 학습내용의 특성을 고려한 다양한 교수-학습 전개
2) 학습내용과 목표에 적합한 수업모형을 적
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기본적 능력
Ⅴ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅵ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 단계
1. 창의성 계발 학습 단계
2. 단계 설명
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 토의하기
4) 아이디어 평가하기
Ⅶ.
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연습, 김인숙, 김용석 역, 나남출판, 2002.
-세계의 사회복지(2007), 한국사회과학연구소, 인간과 복지, pp147 -178
-전남련, 아동복지, 형설출판사, 2008
-윤여덕(1994), 사회정책론, 민영사
-학교사회복지의 이론과 실제, 한인영 외 (2004), 학지사
-국민
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이론관실전, 2010. 제1장 우리는 왜 장애인 인권에 대해서 말하는가
제2장 이론적 배경
1. 장애인에 대한 이해
(1) 장애인의 정의
(2) 장애유형
(3) 장애인에 대한 시각
2. 장애인 운동의 흐름
(1) 탈시설화
(2) 이동권보장
(3) 등급제폐지
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기본협력 협정
Ⅳ.한국과 EU의 정치 관계.
1. 한.EU 정무협의체
2. 한.EU 정무협의체 개최 현황
Ⅴ.경제 통상 관계
1. 일반
2. 한.EU 교역 및 투자현황
Ⅵ. EU의 한반도 정책
1.EU의 대 한반도 정책의 추세
2. EU의 대북정책 추진 동
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법문사.
오재호.(2000). “일본 및 대만의 중소기업정책,” 주요국 중소기업정책 및 시사점에 관한 중소기업특별위원회 정책토론회.
오철호.(1999). “정보화와 미래의 정부,” <공공정책연구>, 5: 103-134.
______.(2001). “중소기업정책의 발전방
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이론 및 지도방법. 홍경.
6. 천길영 외 2인(2001). 실전 테니스테크닉. 대경북스
참고 사이트
1. www.tennis.co.kr (테니스코리아)
2. www.tennis.sports.or.kr (대한테니스협회) <목 차>
Ⅰ. 개요.....................................................1p
1. 테니스
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