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행정규칙
제6강 행정행위의 개념과 종류
제7강 행정행위의 성립과 효력
제8강 행정행위의 흠(하자)
제9강 행정행위의 부관
제10강 기타 행정의 행위형식
제11강 행정과정
제12강 국가배상법
제13강 손실보상법
제14강 행정심판법
제15강 행정소송
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기본특성
<표-3> 성격의 16가지 기본특성 R.. B. Cattell, "Personality Pinned Down," Psychology Today, 1973, pp. 40-46 재인용
참고문헌
김영만. 「Cattell의 특질이론연구」, 명지대, 1996.
김정규,염태호. "學生生活硏究"15, 1992.
박운성 저. 「현대 조직 행정론
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확인
2. 평가장면의 설정
1) 지적 영역의 평가
2) 정의적 영역의 평가
3) 운동기능적 영역의 평가
3. 평가도구와 문항의 분석
1) 평가도구의 준거
2) 문항분석
4. 평가의 실시와 결과처리
1) 평가준비
2) 채점
3) 성적 표시 방법
5. 평가 결
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이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
류종훈 외, 노인교육의 이론과 실제, 학문사, 2002
임춘식, 고령화사회의 도전, 나남출판, 2003
김영미, 노인의 자원봉사 참여방안에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2002
이숙렬, 노인자원봉
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이론 및 지도방법. 홍경.
장해수 공저(1983). 초보자와 전문인을 위한 테니스.
천길영 외 2인(2001). 실전 테니스테크닉. 대경북스. Ⅰ. 개요
1. 역사
1) 서양의 테니스 역사
2) 한국의 테니스 역사
2. 시설과 용구
1) 시설
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이론적 특성
(2) 자기장학의 7단계
4. 교사 자기 계발에 대한 결언
II. 장 학
1.장학의 개념
2. 장학조직과 담당자
(1) 장학 조직
(2) 장학담당자
3. 장학활동
4. 장학이론
(1)장학과 이론
(2) 장학의 제 모
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이론 자체가 일반적 수준에서 전개되고 있다 는 지적을 받고 있다.
(2) 가네 이론을 기초로 한 5가지 학습의 결과에 대하여 그의 이론은 다소 광범위하게 그것들 을 다루었다. Gagne의 일생
Gagne의 목표별 교수이론
Ⅰ. 기본적 관점
Ⅱ.
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행정에 가장 중요한 변수이다.
② 교육관료들 간의 교육적 가치의 중요성에 대한 인식과 그 체험이 공유될 필요가 있다.
③ 교육의 발전에 유리한 쪽으로 정치체제를 만들어 갈 필요가 있다. 1장 교육기획론
1. 교육기획의 기본
2. 기획
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행정절차법이 지향하여야 할 바는 단순히 사전적 행정구제절차에 있는 것이 아니라, 국민 주민의 행정결정에의 적극적 참여를 가능케 하는 데에 있는 것이다. 그것은 민주행정의 원리를 행정법의 기본원리로 삼고 있는 우리 나라에 있어서
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1) 벙커 내의 구멍(Holes in Bunker)
2) 디보트(divot;뜯겨진 잔디)를 원상태로 회복 시킬것
3) 깃대, 백 등에 의한 그린의 손상(Damage to Greens-Flagsticks, Bags, etc.)
4) 골프 카트(Golf Carts)
5) 연습 스윙에 의한 손상(Damage Through Practice Swings)
참고문헌
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