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행정의 태도변화를 유도할 수 있는 민주화교육, 의견수렴의 자세, 갈등의 조정을 위한 협상능력의 향상 등을 위한 교과과정 편성이 요구된다.
6. 행정학과 관련한 취득 가능한 자격증 제도의 개발
○ 행정학 전공자들에 대해 행정학 전공에 대
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행정상의 보편적인 추구. 근대화 이론과 정치발전 등에 이론적 토대를 두고 발전하게 되었다.
특히 제3세계 및 신생국에 많이 이용되어진 이론이다. 이 비교행정 이론에 대해 많은 업적을 남긴 리그스(Riggs)는 다양한 문화와 여러 국가의 제도
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이론 2
1. 관료제이론 2
2. 신공공관리론(New Public Management) 2
3. 전략적 인적자원관리(Strategic Human Resource Management) 3
Ⅲ. 우리나라 고위공무원단제도의 실태 4
1. 도입 배경 4
2. 고위공무원단제도의 내용 4
3. 고위공무원단제도의 실태 5
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이론 – 자원의존이론
3) 인구생태이론 – 환경의 결정론
4) 제도이론 – 조직에 대한 제도적 환경의 영향력
5) 구조주의 이론 – 갈등을 순기능으로 봄
6) 체계이론
4. 기타 사회복지 행정 이론
1)
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제도
1) 의무고용제의 문제점
2) 고용부담금의 문제점
2. 복지제도
1) 사업주 지원
2) 장애인 지원
Ⅶ. 한국장애인고용촉진제도의 개선방안
1. 장애인작업환경의 개선
1) 장애를 느끼지 않는 상황의 설정
2) 안전성의 고려
3) 작업환경
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행정과 지방행정의 관계의 문제점
Ⅶ. 외국의 학교 운영 참여 조직 비교
1. 학교운영위원회의 기본 취지
2. 학교운영위원회의 구성
3. 학교운영위원회의 기능
4. 학교운영위원회의 운영
5. 외국의 학교운영위원회에서 주는 시사점
Ⅷ.
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제도를 위한 재정개혁과제
Ⅷ. 지방교육행정의 전망
1. 지방교육자치의 확산과 자율화 추진
2. 자원제약의 심화와 효율성 증대
3. 교육수요의 다양화와 행정서비스 기능 강화
4. 정보화의 확대와 행정의 선진화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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행정의 범위
Ⅳ. 인사행정의 교육
1. 교육 인사 행정의 기초
1) 교육 인사 행정의 개념
2) 교육 인사 행정의 기본 이념
3) 교육 인사행정의 원리
4) 교육 인사행정에 관한 기본 법령
5) 교육 인사행정시 배제될 요소
6) 교육 인사행정 선택될
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제도(MBO)의 정의
Ⅲ. Locke의 목표관리(MBO) 이론
Ⅳ. 목표관리제도(MBO)의 효과
Ⅴ. 목표관리제도(MBO)의 장점
Ⅵ. 목표관리제도(MBO)의 방법
1. 설정형식
2. 목표 방침제시
Ⅶ. 목표관리제도(MBO)의 운용상 문제점
Ⅷ. 목표관리제도(MBO)
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행정조직
3)기초자치단체의 복지행정조직
4)지방의 복지 전담기구: 보건복지사무소
5)위원회조직과 정부 위촉위원 조직
6)민간복지 행정조직
제2장 복지행정의 인사적 차원
1)복지행정 공무원제도
2)
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