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NCFR(국가가족관계연구회)는 가족생활교육을 통해 가족의 관계향상을 돕고자 다양한 내용을 강조하고 있습니다. 본 논문에서는 NCFR의 가족생활교육의 가정엣 강조하는 관계향상을 위해 다루어야 할 내용 9가지를 살펴보고, 그 중에서 본인이
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가족생활교육은 이러한 가족 관계를 강화하고 향상시키기 위한 핵심 요소입니다. 이 논문에서는 NCFR(National Council on Family Relations)의 가족생활교육의 교육과정에서 강조하는 관계향상을 위해 다루어야 할 내용 9가지를 소개하고, 그 중에서 가
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가족생활교육의 기초. 서울: 夏雨, 1996.
송말희. 가족생활교육 프로그램 개발. 경기도: 한국학술정보, 2006.
박주희. 현대가족을 위한 가족생활교육의 기초. 서울: 夏雨, 2005. 1. 서론
2. 관계 향상을 위해 다루어야 할 내용
3. 가족 내 관계
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관계태도에 대한 사례연구, 경기대학교
ⅳ. 이희영(2007), 화용적 모방놀이 프로그램이 자폐아의 의사소통 기능 향상에 미치는 효과, 대구대학교
ⅴ. 이해자(1995), 감각통합교육에 의한 자폐아의 상동행동 변화, 대구대학교
ⅵ. 한성수(2005), 감
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생활만족도의 관계. 사회보장연구.
서정숙(2017).노후 준비도가 노인의 행복감과 삶의 만족도에 미치는 영향 : 사회적지지의 조절효과를 중심으로 동방문화대학원대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기의 소득과 경제생활
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