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한현민(1996) / 특수아동의 이해와 교육, 서울 : 도서출판 특수교육
교육부(1998) / 특수학교 교육과정
교육부(1998) / 특수교육 연차보고서
국립특수교육원(1998) / 한국의 특수교육지표, 경기 : 국립특수교육원
박승희(1994) / 일반학급 비장애학생과
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한다.
-길이는 측정하는 팔을 충분히 감쌀 수 있게 한다.
-커프의 폭이 너무 좁은 경우에는 혈압이 비정상적으로 높게 측정되고 너무 넓을 경우에는 낮게 측정된다.
※ 참고문헌
1. 아동간호학의 기초 /군자출판사 / 김미예 외
2. 아동의 성장발
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한 실천이론
3. 지역사회 정신보건 사회사업의 이해
1) 지역사회 정신보건의 의미와 목적
2) 지역사회 정신보건의 배경
3) 지역사회 정신보건의 접근법
4. 정신보건사회사업의 영역 확대
5. 정신보건사회사업의 개념:서비스의 범위,실
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한부모들의 공통적인 요구는 당장 실생활에서 활용할 수 있는 구체적이고 실질적인 도움이었다. 따라서 이론적 지식의 전달보다는 실제 상황에서 적용할 수 있는 기술과 방법을 중심으로 교육 내용을 개발하였다. 또한 각 주차별로 가정에서
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한 주민의 인식도 연구\", 동국대학교 행정대학교 복지행정학과 석사학위논문, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신장애의 의미
2. 정신보건의 특성
3. 정신보건의 목적
1) 질병관리
2) 기능적 기술재활
3) 삶의 질 증진
4. 정신보건
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