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NMR로 분석한 자료는 물질을 해석하는데 많은 도움이 되는 것 같습니다. NMR의 그래프는 조금 복잡하기는 하였지만 해석을 함으로써 물질의 구조를 비교적 구체적으로 알 수 있기 때문에 좋은 것 같습니다. 그리고 NMR의 이론적으로의 값과 실제
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실험 2
Acetanilide의 제조 1. Abstract
2. Introduction
(1) 수득률 계산
(2) IR의 피크
(3) 이론적 배경
3. Experiment Procedure
(1) 실험기구 및 시약
(2) 실험과정
4. Data and Result
(1) 수득률
(2) NMR과 IR 촬영
5. Discussion
(1) NMR
(2) IR
(3) 수득률
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이론과 실제 데이터가 어떻게 연결되는지를 학습하는 데 큰 도움이 되었다. 직접 실험하지는 않았지만, 여러 자료를 찾아보는 것만으로도 화학 구조 분석의 실제적 활용 가능성을 볼 수 있었고, 향후 실험과 연계된 심화 탐구로 확장하고 싶
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실제로는 적분곡선의 형태로 표시된다.)은 이 개수에 비례하므로 두 peak의 면적비는 5 : 3이 된다.
4.Reference
1)표준일반화학실험, 4/ed, 대한화학회, 천문각, 1993, pp.285-188.
2)유기합성화학, 2/ed, 강석구外 4人, 자유 아카데미, 1996, pp.255-256.
3)일반화
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실제로 염 농도를 변화시키며 촉매 반응 속도를 측정했고, Debye-Huckel 이론을 적용해 결과를 해석한 경험이 있습니다.\"
39. 분자 동역학(MD) 시뮬레이션을 활용한 경험이 있습니까?
\"최근 단백질-리간드 결합 연구에서 GROMACS를 이용해 MD 시뮬레
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이론은 익숙하지는 않지만 프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그것을 자신의 안으로 내사 하여 표상을 만든다는 점이 흥미로운 이론인 것 같다. 또한 요즘 사회에 모두 맞벌
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이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004
▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996
▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서원, 2003
▣ 유아동작교육, 전인옥, 한국방송통신대학교, 2007
▣ 유아-교사를 위한 창의적 동작교육, 김은심
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이론과실제. 안그라픽스.
이견실 (2000). 광고 프리젠테이션. 파주: 나남.
이재란 (2006). 정확하게 전달하고 OK를 이끌어내는 프레젠테이션. 서울: 새로운 제안.
임동욱 (2003). 설득 커뮤니케이션의 이해. 서울: 커뮤니케이션북스.
장미영·장원길·
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이론과 실제」, 교육과학사, 1997.
조성자, 「유아교육의 역사와 철학적 이해 」, 창지사, 2005.
한국교육개발원, 「韓國 兒童의 道德性 發達에 관한 硏究」, 한국교육개발원, 1982.
<논 문>
구현선, 「콜버그의 도덕 교육론에 대한 연구」, 조
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이론과 계획적 행동이론의 평가와 대안적 견해. 소비자학연구. 한국소비자학회.
4. 하영원(2000). 소비자 의사결정. 소비자학연구. 한국소비자학회
5. Michael R. Solomon(2000). 소비자 행동론. 서울
6. 한국 관광 학회 (2009). 관광학 총론. 백산출판사
7.
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1.토질전산설계 , 토질화학및실험, 토지론입문, 토지및주택정책, 토지및환경경제학, 토지사법, 토지이용, 토지정보경제학, 토지정보론, 토지정보시스템, 토지정보체계, 토지정책, 토지정책의이론과실제, 토지학입문, 토지행정론, 토지행정법,
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이론을 실제 상황에 적용하는 능력을 배양했습니다. 특히, 내과 실습 동안 50명의 환자를 관리하며, 각 환자의 상태를 평가하고 적절한 간호 계획을 수립하는 경험을 쌓았습니다. 이를 통해 환자의 요구를 이해하고, 신속하게 대응하는 능력을
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실제와 다르다고 보는가?(간호학과)
- 간호사가 되어 일하고 싶은 곳을 말해 보라. 그리고 그 이유를 말해 보라.(간호학과)
약학대학
- 단백질의 기능은 무엇입니까?(약학과)
- 세세포란 무엇이고 세포의 기능과 세포내 구조들에 대해 말하라.(
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있는 것이라고 생각합니다. 일을 하기 전에 좌절하기 보다 그 일을 부딪혀보고 어떻다고 이야기 하는 사람이 되어 야 할 것입니다. 자신감을 가질 수 있는 자 만이 포부를 이룰 수 있는 곳에 한발자국 앞선다고 할 수 있습니다. 귀사에서 기회
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기와 도구를 사용해본 경험이 있으며, 관련 논문을 통해 최신 연구 동향에 대해서도 공부했습니다. 연구실에서는 이론뿐만 아니라 실제 실험을 통해 문제를 해결하는 방식에 대한 경험을 쌓을 수 있을 것이라 기대하고 있습니다."
16. 기계공
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