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2. 수업관찰팀의 역할
3. 수업관찰 및 보고의 문제점
4. 개선 방안
Ⅶ. 과학과학습(교육, 수업)의 교수학습방법
1. 실험활동에 의한 탐구
2. 시범실험에 의한 질의응답
3. 자료제시 후 토론
4. 야외조사
5. 시청각 자료의 활용
참고문헌
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설계회로도 및 시뮬레이션 결과
분석 : 디자인 프로젝트의 회로를 다음과 같이 설계하였다. 원하는 조건을 만족하는 소자값을 설정하여 맞춰나가면서 시뮬레이션을 돌려본 결과 출력값이 대략 5가 나온다는 것을 확인하였다. 이것을 통하여
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설계 이론과 모형) 핵심내용 요약
2) 2그룹: 10강(문제중심학습) 핵심내용 요약
3) 3그룹: 12강(교수매체의 선정과 활용) 핵심내용 요약
3. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서
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응답자의 구실과 편기
3) 면접상황
4) 연구주제의 내용
3. 면접법의 장단점
1) 면접법의 이점
2) 면접법의 한계
Ⅴ. 현장견학조사
Ⅵ. 현지실험조사
1. 현지실험의 의의, 특징
1) 의의
2) 특징
2. 현지실험의 장점
3. 현지실험의 단점
설문조사 면접조사, 인터넷조사 현장견학조사, 현지실험]설문조사, 인터넷조사, 면접조사, 현장견학조사, 현지실험조사 분석(조사, 설문, 인터넷, 면접),
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주파수응답과 저역고역필터에 대해서 실험을
통해 확인할수 있는 기회였고 오실로스코프의 사용법에 대해서 숙지할수 있는 좋은 기회가 된것
같다.
7. 참고문헌
- 제어시스템해석 및 설계 (Raymond T Stefani)
- 공학실험(한국항공대학교)
- 회로해
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