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없음
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부모가 되기 위한 교육 프로그램(P·E·T)이 도입되어 시행되어야 한다.
셋째, 청소년에게 유익한 정보와 프로그램을 제공해 줄 수 있게 매스컴의 역할 제고와 학교 주변의 쾌적한 환경제공이 필요하다. 그러나 우리의 현실은 돈버는 데만 정신
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부모의 역할이 요구된다.
4. 출처 및 참고문헌
1. 루스 P. 뉴턴. (2009). 행복한 3살. 프리미엄 북스
2. Campbell, S. B. (1995). Behavior problems in preschool children: A review of recent research. Journal of child Psychology and Psychiatry, 36(1), 113-149.
3. Moffitt, T. E. (1990). Juvenile
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T 학급에서 실제적인 기술을 익혀 가정에서 자신감을 갖고 적용하도록 하며 인간관계에서 힘과 권위에 대한 문제를 어떻게 다루어야 하는지 훈련받게 된다.
(5)P. E. T 프로그램의 진행 과정
이숙희 저. op. cit,, pp. 186~187
1주: 효과적인 부모역할
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by Nature and Design. Cambridge, Massachusetts:Harvard University Press. Ⅰ.서론
Ⅱ. 영아의 발달과 부모의 역할
1. 영아의 발달
2. 영아기 부모의 역할
Ⅲ. 유아기 아동의 발달과 부모의 역할
유아의 발달
유아기 부모의 역할
Ⅳ.결론
참고문헌
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