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있도록 하여 나눔이 어린 시절부터 습관화가 되도록 하는 교수-학습 방법
나눔의 방편으로 기부와 봉사를 제시 주제선정동기
나눔교육정의와 커리큘럼
Prop Box 신체영역
Prop Box 인지영역
Prop Box 사회정서영역
Prop Box 언어영역
결론
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적용하기 위하여 나눔 교육을 놀잇감에 적용시키고자 나눔 교육을 주제로 선정하였다. 1. 주제선정동기
2. 나눔교육정의와 커리큘럼
3. Prop Box신체영역
4. Prop Box인지영역
5. Prop Box사회정서영역
6. Prop Box언어영역
7. 결론
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Prop box)에 항상 비치를 해두어 유아들이 자율적으로 사용할 수가 있었다.
유아들은 극놀이를 통하여 현실 세계에서 불가능한 일들을 행동에 옮겨 보기도 하며, 다른 사람의 역할을 대신해 봄으로써 사회적인 관계를 이해하게 된다.
특히, 다
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physical environment: A powerful regulator of experience. Child Care Information Exchange. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나눔교육이란?
2. 나눔교육을 위한 prop box 구성
1) 신체영역
2) 인지영역
3) 사회정서 영역
4) 언어영역
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
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