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전문지식 1,822건

RLC 직렬회로에서 공진주파수와 Q-factor는 다음과 같으므로 ▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒ 8장 결과 레포트 Ⅰ. 실험 목적 및 동기  ▶ RLC
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  • 등록일 2014.09.14
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회로에 흐르는 전체 전류를 계산하여 표에 기록한다. 주파수 [㎐] VR [v] VLC [v] 전체전류 I [A] fR - 6000 fR - 5000 fR - 4000 fR - 3000 fR - 2000 fR - 1000 fR - 500 fR fR + 500 fR + 1000 fR + 2000 fR + 3000 fR + 4000 fR + 5000 fR + 6000 4. 참고문헌 -최신기초전기전자실험 (김지
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  • 등록일 2005.01.01
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회로설계실습 결과레포트 < 설계실습 3 > Inverting Amp, Non-Inverting, Summing Amp. 설계실습 내용 및 분석 [1-a] 계획서의 (1)의 (g)에서 설정한대로 function generator를 맞추고 다음 그림(a)와 같이 연결하여… [1-b] 설계한 inverting amplifier를 연결하라.
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  • 등록일 2014.01.15
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A] - 직렬공진일 때에는 임피던스 Z=R 이 되어 임피던스는 최소, 전류는 최대가 된다. - 공진 주파수 : - 공진 곡선 : 공진회로에서 주파수에 대한 전류변화를 나타낸 곡선. 실험목적 이론적 배경, 실험에서의 이론적 배경 실험장비
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  • 등록일 2015.05.24
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한다. 전압계와 다르게 측정되는 대상에서 전혀 전류를 취하지 않는다. * 예비레포트 [실험목표] [실험 기구 및 장치] [실험 배경 이론 - 램프회로] [실험방법] * 결과레포트 1) 실험사진 2) 회로도 및 측정결과 [결과 및 토의]
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  • 등록일 2008.11.30
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대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.259~263 일반 물리학, Halliday Resnick Walker 공저, 범한서적 http://atelierace.egloos.com/2452037 1.실험제목 2.날짜, 시간 3.공동실험자 이름 4.측정값, 실험결과 5.질문 및 토의 6.참고문헌 및 출
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있다. 아니면 실험 자체가 잘못 되었을 수도 있다. 다음 실험부터는 이론값과 측정값들을 비교하면서 실험하여 이런 실수가 없도록 해야겠다. 실험의 목적 관련이론 사용 계기 및 부품 실험 방법 실험 결과 결론 , 고찰
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  • 등록일 2010.01.05
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건국대학교 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 게이트와 게이트웨이 1. 프로토콜 변환 2. WML 컨텐츠의 부호화/복호화 3. HTML을 HDML, WML로의 변환 4. 접근 제어 5. 보안 6. WMLScript 컴파일링 Ⅲ. 게이트와 다이오드논리게이트 1. 다이오드에 의한 AND논리회로
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A형 문제) ?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오. 1. 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개
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  • 등록일 2024.03.20
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건국대학교병원 http://www.kuh.ac.kr/mobile/mediintro.asp?fDCode=300053&pMode=medical&pMenu=4&navi=%ED%9A%8C%EC%A0%84%EA%B7%BC%EA%B0%9C%ED%8C%8C%EC%97%B4%20%ED%81%B4%EB%A6%AC%EB%8B%89 한림대학교강동성심병원 -http://kangdong.hallym.or.kr/OS/?scr=400&mcode=01&scode=21 Ⅰ. 서론 1.문헌고찰
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  • 등록일 2016.03.30
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