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이 된다.
6. 참고문헌
- 기초전자실험 with PSpice
P. 272 - 285 1. 실험 목표
2. 관련이론
2-1 기초 이론
2-2 소개
3. PSpice 시뮬레이션
3-1 PSpice 시뮬레이션 회로
3-2 PSpice 시뮬레이션 결과
4. 느낀점
5. 유의사항
6. 참고문헌
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공진회로에서 Q <1 일 때, 공진의 특성이 잘 나타나는 것을 알 수 있는 실험이었다.
실험2 : RLC 직렬공진회로 (Q >1 일 때)
R = 33Ω, C = 1mH, L = 0.1uF
측정값 데이터
구분
측정값
최대값
위상
Vi 측정
3V
0
VR 측정
160mv
0
VL 측정
3v
0
VC 측정
1v
측정되
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공진주파수에서 가장 높고, 주파수를
변경하면 공진주파수일 때보다 출력의 값이 작아질 것이다.
즉, 강의노트에 제시된 바와 같이
<그림4. RLC 병렬공진회로의 주파수 응답>
이와 같은 형태를 띄게 될 것이다. 실험 목적
실험계획:
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기초전자실험 with PSpice
P. 272 - 285 1. 실험 목표
2. 관련이론
2-1 기초 이론
2-2 소개
2-3 소자(부품) 소개
3. PSpice 시뮬레이션
3-1 시뮬레이션 준비물
3-2 시뮬레이션 과정
3-3 시뮬레이션 결과
4. 실험
4-1 실험 준비물
4-2 실험 과정
4-3
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공진)
9. RLC 병렬회로
- 저항과 리액턴스로 구성된 회로에서 전압, 전류의 위상차를 갖으며 유도성일 때 ( )전류는 전압에 비해 뒤진 위상(lag), 용량성( )일 때 전류는 전압에 비해 앞선 위상(lead)하고, 공진()일 때 전류와 전압이 같은 위상을 갖
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회로설계 기초와 응용 백동철 지음 | 복두출판사
[4] 적외선으로 움직이는 PIC Robot 박동기 지음 | OHM사
[5] Basic Electric Circuit Analysis, David E.Johnson | Prentice Hall
[6] Electronic Devices and Circuit Theory, Robert L.Boylestad Louis Nashelsky | Prentice Hall
[7] 국립중앙과
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기초자료--------------------
1) 부품별 기초 자료
2) 기능별 기초 자료
Ⅲ. 작품기능
시스템 구성 및 내역--------------------------
1) 흐름도
2) 각 기능별 회로도
1. Robot System 회로도
2. Receiver System 회로도
3. AVR ISP Programmer 회로도
Ⅳ. 실험
1.Robo
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실험은 전자가 p-type 구역으로 흘러 들어간다는 사실을 입증하긴 했으나 그 전자들이 어디서 오는지는 말해주지 못한다. 그리고 전자 누출에 관한 슈베르트의 이론이 그 결과를 설명해 줄 수 있기는 하지만 다른 식으로 설명해낼 수 있는 여지
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전자 공학과,
IDEC News Letter Octorber, vol.23, no. 5, p.16 ~ p.17 2003.
<6> 최 평 Pspice 기초와 활용 - 북두 출판사 2000 p.477 ~ p.479 VCO .
<7> 윤 정 배, “두 개의 DLL을 이용한 pulse shrinking delay line 제어회로”, 인하대 대학원 (2004) 석사 논문 , 국회도서
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회로를 pspice 툴을 이용하여 시뮬레이션 했고 그 값이 실제 소자를 이용하여 시스템을 설계했을 때와 비교하여 문제점과 개선점을 찾았다. 로봇이 물건을 원하는 위치에 옮기는 동작에서 로봇의 그립이 먼 거리에 있을 때와 가까이 있을 때 분
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회로 소자 중 선형 소자인 저항, 캐패시터, 인덕터에 대하여 그 개념에 대하여 공부하고, 이들 소자로 구성된 회로에 대하여 수학적인 모델을 세우고 전압, 전류를 구해 기본적인 이론을 학습할 수 있었습니다..
전자전기실험에서도 마찬가지
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전자회로실험과 디지털회로설계의 기초를 바탕으로 창의적인 설계와 효율적인 제품을 만들기 위해 노력하겠습니다. SK E&S에서 엔지니어로 시작하여, 항상 노력하고 최고를 향한 초심의 마음으로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 회사의 전반적
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전자/A+] 전력반도체 소자와 전력전자 컨버터 회로에 대해서 학습.
[마이크로콘트롤러설계/A+] AVR Atmega16을 이용한 설계.
[제어공학실험(2)/A+] 회로를 이해하고 분석할 수 있는 능력을 학습.
[선형시스템/A+] 현대제어이론의 기초가 되는 과정을
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전자 문제에 대해 스스로 자료를 조사하고 실험하며 해결책을 모색하는 습관을 길렀습니다. 또한, 학술 동아리와 산학협력 프로젝트에 참여하며 다양한 실무 경험을 쌓아 문제를 다양한 관점에서 분석하는 능력을 키웠습니다.
Q6. 팀 프로젝
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1.자기소개
저는 전자공학에 대한 깊은 열정과 혁신적인 기술 개발에 대한 꿈을 가진 학생입니다. 학부에서 전자공학을 전공하면서 회로 설계, 신호 처리, 전자기학 등 다양한 분야의 기초 지식을 습득하고, 실험실에서의 경험을 통해 실질적
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