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모형
3. 과학적 사고의 종류
4. 과학적 탐구활동
5. 학습과제 분석
6. 실험
7. 브루너의 발견학습이론
8. 과학적 탐구방법
9. Vee도
10. 교육목표
11. STS수업
12. 수업계획
13. 순환학습모형
14. 교육과정, 수업, 학습의 실제적 관계
15. 서술적
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구성
3.1.2. 연구방법과 연구대상
3.2. 기초통계 분석
3.2.1. 응답자의 일반 사항
3.2.2. 응답자의 인터넷 쇼핑몰 이용
3.2.3. 응답자의 인터넷 쇼핑몰의 만족도에 미치는 영향요인
Ⅵ. 결 론
4.1.. 연구결과의 요약
4.2. 연구의 한계점
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서비스와 서비스 품질의 개념
2.2. 서비스 품질의 구성요소
2.3. 패밀리레스토랑의 서비스품질 측정 모형
3. 조사 및 분석방법
3.1. 가설설정
3.2. 표본선정
4. 자료분석결과
4.1. 자료분석
4.2. 빈도분석
4.3. 가설검정
5. 결론
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모형개발 연구」, 정신보건과 사회사업 제9집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1.지역사회정신보건의 정의와 의의
ⅰ) 지역사회 정신보건의 정의
ⅱ) 우리나라 지역사회정신보건의 의의
Ⅱ-2. 우리나라 지역사회정신보건의 현황 및 문제점
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의사결정 수준에 따른 내담자의 분류
2) 문제의 평가
2. 목표의 설정
3. 문제 해결을 위한 개입
1) 진로 결정자
2) 진로 미결정자
3) 우유부단형
4. 훈습(Working Through)
5. 종결과 추수지도
Ⅳ. 진로상담의 형태
Ⅴ. 진로상담의 방법
Ⅵ.
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요약정리하고 수업시간에 요약정리 한 내용 중 생소했고 의문 났던 점을 교수님으로부터 상세하게 설명을 듣고 나니 훨씬 이해가 잘 되었습니다.
임용고사를 본 뒤 교사가 되기 위해 교육대학원에 오게 되었고 거의 2년이라는 시간동안 여러
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2) 주?지방정부의 회계제도
5. 연방정부의 회계제도
1) 역사적 발전
2) 회계원칙?기준
3) 연방정부회계의 기본적 구조
4) 최근에 있어서의 개혁의 동향
Ⅷ. 정부회계제도개혁에 관한 상황모형(수정모형)
Ⅸ. 향후 개선방안
Ⅹ. 결론
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모형 개발연구, 재무관리
* 임덕호(1991), 분양가규제의 경제적 비효율성에 관한 연구, 주택연구
* 조덕호(1994), 주택가격규제정책의 효과와 정책대안, 대구ㆍ경북행정학회보
* 최병선(1992), 정부규제론, 법문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가격규제와 가
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요약 /
2. 포드주의와 포스트포드주의 / 이영희 / 한울아카데미 / 1994 / Ⅰ. 포스트 포디즘 (Post Fordism)
1, 포스트 포디즘(=포스트 포드주의)의 배경과 특성
2. 포스트 포디즘 분석
1) 유연적 전문화론 분석
2) 조절 이론 분석
Ⅱ. 포
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모형의 적실성에 관한 연구, 한국행정학보
김태룡(1999), 한국과 미국의 행정개혁에 대한 비교, 한국행정학보
박동서(2001), 새 정부 혁신의 전략과 과제, 법문사, 다산출판사
서울대학교 행정대학원(1993), 행정조직개혁, 서울 : 장원출판사
신희
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