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자기장
2) 전자석 만들기
12. 촛불 관찰
1) 초의 연소 관찰하기
2) 연소의 조건과 소화와의 관계 알아보기
Ⅷ. 초등학교 6학년의 사회과 교육과정
1. 단원 : 함께 살아가는 세계
1) 변화하는 세계의 여러 나라
2) 지구촌 속의 우리 나라
3) 세
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개발원 연구 보고 108집
조석희·김명숙·박성희(1993), 초등학교 영재를 위한 심화학습 프로그램, 서울 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
Ⅲ. 영재의 성향
Ⅳ. 영재교육의 취지
Ⅴ. 영재교육의 기본방향
1. 이념적 측면
2. 이
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개발원, 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 수탁연구 CR 95-20-1
한국교욱학술정보원, ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001
한국교육학술정보원, 초중등 ICT활용 수업설계 예시자료집, KERIS
한국교육학술정보원, I
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개발 적용을 통한 학습능력 신장 운영 보고서
정봉주(2009) / 교육훈련프로그램 특성이 교육훈련을 통하여 교육훈련의 효과성에 미치는 영향에 대한 연구, 부경대학교 경영대학원
충청남도교육청(2001) / 기초·기본학습지도 우수사례집, 대전 :
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연구, 1998
◈ 서울특별시교육청, 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성운영, 서울 : 서울특별시교육청, 2002
◈ 의성여자고등학교, 선택중심 교육과정의 편성·운영 모형 개발 연구, 교육과정 후속지원 연구과제 답신 보고서, 2002
◈ 한국교
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개발과 그에 맞는 교수 학습 방법의 구안이 시급하다. 그러나 최근에 수준별 교육과정에 대한 연구 결과들은 학생들 수준에 따라 내용과 자료를 달리하고 있기 때문에 부작용을 낳고 있음을 볼 수 있다. 학생의 개인차를 고려해 다양한 학습
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자기 능력을 개발 및 발휘할 수 있는 사회
4) 언제, 어디서나 안심하고 편리하게 보육서비스를 이용
3. 모든 보육인력이 자긍심을 가지고 활기차게 일할 수 있는 사회
1) 국가에 의한 체계적인 질 관리로 보육인력의 전문성이 인정받는 사회
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연구와는 달리 질적연구는 개인에 대한 지식에 초점을 둔다. 그러므로 질적연구의 결과는 모든 대상에게 적용하기 힘들다.
Ⅹ. 결론 및 제언
교육현장에서 연구활동은 장려되어야 하고 활성화되어야 한다. 또한 우수한 연구한 자료는 공유되
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연구, 한국교육개발원 연구보고서
◎ 권태춘(2001), 초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과 분석성 분석, 경성대학교 교육대학원 석사논문
◎ 박정수(2000), 교육에 대한 정부의 역할과 사교육비, 한국교육재정·경제학회
◎ 사교육비 경감
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개발전략」, 아시아미디어리서치, 2002
현외성외 [한국노인복지학 강론], 유풍출판사
이인수외 [21세기 국내외 노인복지와실버산업] P.201
유기상, [실버산업을 잡아라], 글사랑출판사 P.53
한국보건사회연구원, [실버산업의 현황가정책과제], (2002
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