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것 밖에는 학부모로서 유치원에서 뭐 해달라는 대로 아이를 위해서 하는 교육프로그램이니까 그런 것에 있어서 많이 참여하고, 그게 가장 중요한 것 같아요. (정문 어머니 심층면담, 2013.8.27)
정성스럽게 준비한 선생님들과 내 아이를 위해 일
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부모가 자녀에게 보다 건설적인 자세와 행동을 유지 할 수 있도록 격려할 수 있다.
5. 드라이커스의 부모교육 프로그램의 효과
드라이커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 태도와 행동이 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되었다.(Downi
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프로그램의 평가는 IEP에 의한 프로그램을 평가하여 프로그램이 아동 혹은 부모에게 미치는 효과를 입증하는 것을 의미한다.
Ⅷ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 실시 현황
1. 문제점
1) 문제점 1
교육과정 평가기준안이 준비되어
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교육훈련 진행, 20분 핵심 내용을 동영상 강의.
연간
복지사 1명 봉사자 4명
20명
주 3회 60분
한부모 가정 아동의 스트레스 수준이 경감된다.
정서안정 프로그램
주 1회 미술치료 프로그램
***미술치료 프로그램 내용 일부 아래 게재
연간
복지
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프로그램 수강생의 34%는 복지관 교육프로그램을 무료수강 혹은 50% 할인혜택을 받는 저소득가정 아동임을 알 수 있다.
4. 가족 구성형태
빈도(명)
백분율(%)
조부모+
부모+자녀
14
7.3
부모+자녀
109
57.1
조부모+
손자녀
5
2.6
한부모+
자녀
37
19.4
소
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부모
평가를 실시함
-부모에게 부모의 역할을 인식시키고 양육에 필요한 지식과 실제를 배울 수 있는 기회를 제공하는 부모교육은 효율적인 보육을 위하여 매우 중요함
-Spodek과 Welgerg가 제시한 부모교육 프로그램의 목적(신용주 외, 1997)
①
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교육도 아동의 성격에 맞는 다양한 방법을 가르치고 실천의 기회를 주는 프로그램이 되어야 한다고 생각합니다. 부모와 자녀들과 함께하는 부모 교육이 필요하다고 생각합니다. 지식뿐 아니라 자녀와 부모가 직접 상황을 체험하고 즉시 실천
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교육발전에 앞장서도록 한다.
2) 운영방침
① 교육계획안을 통한 유아교육의 중요성 계도 (매주 금요일)
② 부모를 통한 유아 교육방법의 계도 및 놀잇감 제작
③ 유치원 교육활동에 적극 참여토록 하고 상담활동 강화
④ 소비자 교육프로그램
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부모교육을 한시적으로 시행한 바 있는데 예상보다 많은 수의 인원이 참여하여 호응이 좋은 편이었다. 하지만 이마저도 서비스 대상이 한정적이기 때문에 모든 대상자들이 서비스를 제공받지 못하고 있는 실정이다. 그래서 금번 프로그램을
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부모교육은 더 이상 교육자가 피교육자를 가르치듯이 대상이 고정되어 있지 않다. 그러므로 교육목표와 내용이 보다 구체적으로 규정되어야 하며 이를 위해서 계속적인 프로그램의 개발이 필요하다. 다양한 프로그램이 필요한 것은 현대사
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