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STEP프로그램에서의 유의사항
(1) 의사소통은 듣는 것으로부터 시작한다. 자녀의 느낌이나 뜻하는 바가 무엇인지 듣고 있다는 것을 표현하라.
(2) 효과적으로 듣는다는 것은 눈과 눈의 접촉, 자세 등으로 나타내야 한다.
(3) 잔소리, 비평, 위협,
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STEP프로그램에 대한 일반적인 평가는 긍정적인 것으로 나타나 있 다.
STEP을 통해 훈련받는 부모들은 자녀의 행동을 긍정적으로 지각함으로써 자녀의 행동을 긍정적으로 변화시킬 수 있다는 것이다. 결국 STEP은 유아행동에 대한 부모의 지각과
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프로그램내용 선정의 고려사항
ⅰ. 부모교육의 내용은 대상의 연령을 고려해서 결정해야 한다. 예비부모, 태내기, 영아기, 아동기, 청년기의 자녀를 가진 부모들을 위한 각 단계별 특성을 고려한 교육이 필요하다. STEP프로그램 이외에도 청소
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같은 언어적 표현이 그것이다. Gorden은 후자를 가리켜서 적극적으로 듣기라고 명명하였다. ‘PET'의 적극적 듣기는 'STEP'프로그램에서 반영적 경청이라는 개념으로 쓰이고 있다.
넷째, 부모의 입장을 알리는 “나-메시지”대화의 사용이다. 문
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STEP프로그램에서 본격화되었다. NEXT STEP의 공식명칭은 '정부의 관리능력향상'이며, 영국은 이 제도의 도입으로 행정기관의 생산성이 매년 3%정도 증가하였고 이에 따라 영국 의회는 이 제도를 수십 년 동안은 많은 행정개혁프로그램 중 가장
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STEP 집단의 어머니들은 자신들이 목표로 한 긍정적인 변화가 자녀 행동에서 나타났다고 보고하였다. 이러한 STEP의 효과는 McKay &Hillman(1979)에 의해 다시 확인되었다.
이상의 결과들을 종합해 보면, STEP 프로그램에 참여한 어머니들은 아동의 행
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하는 방법의 진행에 있어 익숙지 않은 가족의 경우 어떻게 이끌어 나가야 할지 당황하는 경우가 생기는데 이러한 프로그램을 활용하는 것은 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육프로그램(STEP, PET, AP 등)을 기초로 자녀와 소
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중 특정의 한 사람만을 문제를 일
으키는 사람으로 보지 않도록 주의해야 한다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
STEP 프로그램에서는 부모-자녀의 바람직한 관계 형성을 위해 인간행동의 이해, 민
주적인 관계형성을 위한 의사소통 기술, 자
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적이고 논리적인 귀결에 의해 이루어지는 민주적인 의사소통이다.
(1) 장점
STEP에 관한 연구들 은 부모들이 자녀의 행동변화를 긍정적으로 보고 있으며, 자녀의 행동도 의미 있게 변화되었다고 보고 STEP 프로그램에 참여한 부모들은 대개 긍정
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프로그램
STEP이론의 교육철학은 사랑과 존중을 바탕으로 한 인간가치의 구현에 있다. 따라서 부모교육에 있어서도 자녀들을 용기와 격려로 가르치는 방법을 터득하게 하는 데 목적을 두고 있으며, 그 기본 가설을 민주적인 가정에 두고 부모-
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