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연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 목표중심시나리오(목표기반학습, GBS)의 개념과 구성
Ⅲ. 목표중심시나리오(목표기반학습, GBS)의 특징과 의의
1. 목표기반 시나리오 수업 모형의 의의
2. 목표기반 시나리오 모형의 특징
Ⅳ. 목
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연구정보, 1998
배두본 / 초등학교 영어 교육 이론과 적용, 한국문화사, 1997
송정미 /듣기 말하기 중심의 초등영어교육, 청주교육대학, 1997
신경구·선규수·박주경 / 국민학교 영어교육을 위한 수업모형 개발, 영어교육 51(4), 1996
이완기 / 초등영
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5. 단원 지도상의 유의점
6. 3학년 아동의 특징 (구체적 조작기 아동의 특징)
7. 선택한 수업모형과 재구성 방향 (문제중심학습)
8. 차시별 상세교수학습지도안
9. 평가계획
10. 첨부자료 (활동지, 평가지 등)
11. 역할 분담
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연계 교과체험학습활동을 위한 교수?학습 모형의 구안?적용
Ⅶ. 초중등 연계교육의 실천 과제
1. 교육부 및 교육청의 역할
2. 대학, 연수기관, 연구기관의 역할
3. 학교와 교사의 역할
4. 학부모와 지역사회의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과학사, 1988
남국달화, 도덕 교육론, 철학과 현실사
서강식, 도덕윤리과 수업모형, 양서원, 1999
이택휘 외, 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1998
유효순, 홍순정, 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부
문용린 역, 도덕성의 발달과
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수업이 초등학생의 도덕적 판단능력에 미치는 영향
- 춘천교대 교육대학원 초등도덕교육 전공 2000.12
초등학교 도덕교육에서 포괄적 가치교육의 적용
- 부산교대 교육대학원 초등도덕교육전공 이미기 2002.8
도덕 윤리과 수업모형
- 서강식 저 &
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3. 과학의 날 행사
4. 어버이에 대한 보답을
Ⅵ. 행사활동(특별활동)의 운영모형
Ⅶ. 행사활동(특별활동)의 평가
1. 의식 행사 활동
2. 학예 행사 활동, 보건 체육 활동, 행사 활동
3. 수련 활동, 안전 구호 활동
4. 교류 활동
참고문헌
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기술)활용교육
Ⅸ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 활동 과제
1. 영어노래 부르기
2. 게임
3. 영어 일기 쓰기
4. 영어 편지 쓰기
5. 영어듣기, 말하기, 읽기, 글짓기 대회
6. 영어 연극, 역할극(role play)
7. 무언극(mime)
8. 관련 과제 부여
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2. 감각적 감상
3. 정서적 감상
4. 지각적 감상
Ⅲ. 음악감상활동의 목표
Ⅳ. 음악감상활동의 중요성
Ⅴ. 음악감상활동의 원리
Ⅵ. 음악감상활동의 유의점
Ⅶ. 음악감상활동의 수업모형
Ⅷ. 음악감상활동의 방향
참고문헌
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과학사
서대원(2004), 한국교육학술 정보원, 교실수업·사이버학습 연계를 위한
커뮤니티 기반 교수·학습 모형 개발 연구
안희천(1984), 수업모형 응용을 위한 교과별 예시안, 한국교육개발원
유한구·김승호, 통합교과 교육론, 교육과학사
조성
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