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학습 지도 모형
6. 직관적 사고
7. 귀납적 사고
8. 유비 추리(유추)
9. 놀이와 퍼즐
Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교과용도서활용교육
1. 수학과 교과용 도서
2. 수학 교과서에 제시된‘왜 그렇
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모형 연구는 거의 최근에 이루어졌다. 김영옥(2002)은 유아를 위한 다문화 교육 프로그램을 개발하였다. 은지용(2007)은 청소년을 위한 다문화학습 프로그램 모형을 개발하였다. 국내에서는 이 두 모형이 대표적으로 사용되고 있다.
한편, 이 두
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모형과 적응모형 중 학습자님이 적용하고 싶은 모형을 제시하고, 그 이유를 작성하시오. 3. 학습자 전달사항 - 사회중심의 마케팅은 개별고객이 필요로 하는 욕구충족만을 꾀하기보다는 사회 전체의 이익과 복지를 추구하다보면 사회발전과
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학습방법
1. 수업모형
1) 가상 체험 모형
2) 집단 탐구 모형
3) 가치명료화 모형
4) 역할 놀이 모형
2. 수업 기법
1) 시사학습
2) 현장학습
3) ICT 활용학습
4) 프로젝트학습
5) 브레인스토밍
7) 직소우(jigsaw)법
8) 마인드 맵
Ⅷ. 향후 통일교
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학습과정의 정보민감성은 합리적·분석적 모형에서 보다 낮다. 표준적 절차와 대안 레퍼토리를 바꾸는 학습은 시간이 걸리기 때문이다.
(4) 집합체에 의한 의사결정
① 조직 또는 집단에 의한 집합적 의사결정과 개인적 의사결정을 동일시하
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학습자들의 모국어까지 완벽하게 구사할 수 있어야 할 것이다.
학생들의 수준이 어느 정도 올라가게 될 경우 직접교수법을 활용해서 수업을 할 수 있을지 의문이다. 특히 이 교수법은 문법적인 내용을 가르치는 데는 조금 힘들다고 생각한다
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학습과정(모형)
2) 발문
④ 기억발문( 회) < 사고발문( 회)
⑤ 목표도달을 위한 단계적 발문
(재생적 → 추론적 → 적용적)
(부진아 → 중위아 → 우수아)
⑥ 어휘내용, 어조, 성량, 억양의 적절성
⑦ 지시나 설명의 기술
3) 판서
⑧ 판서의 내용(
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본 논문의 연구 목적은 대학생의 진로적응성과 사회적 지지, 자아존중감 및 자기주도학습 간의 인과적 관계를 구명하는데 있음.
대학생의 진로적응성과 사회적 지지, 자아존중감 및 자기주도학습 간의 인과모형을 설정함.
대학생의 진
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학습(아동 중심적 해결방법)
학습과정
문제발견→가설설정→가설검증→적용
문제인식→대안탐색→최선의 대안설정→검증
목적→계획→실행→평가
공통점
주입식 교육 반대, 학습자의 능동적 활동 강조, 학습자 중심 모형, 과정 중시 탐
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모형
발생 학습
수 업
목 표
♣ 열이 에너지라는 증거를 알고, 열에너지를 확인할 수 있는 장치를 꾸밀 수 있다.
학 습
자 료
열에너지 조사 장치 꾸미는 그림 괘도
둥근 플라스틱, 끊임쪽, 고무마개, 유리관, 스탠드, 바람개비, 알코올 램프, 삼
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