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모형과 지도방법
1. 수업 모형
문제파악
단원의 문종 및 동류 단원의 선수 학습 내용 확인
학습 문제 인지
차시별 학습 계획 수립
문제추구
학습 문제의 해결 방법 찾기
해결 방법을 적용시킬 수 있는 게획 수립
문제해결
관찰 기록문
조사
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모형이 적용될 수 있는 상황과 적용 예
참고: 예비유아교사를 위한 텃밭프로그램 모형개발연구 (임부연등, 2008)
위의 참고자료를 바탕으로 나름대로 유아들을 대상으로 한 ADDIE 모형을 적용한 프로그램 절차를 만들어 보았다.
분석
학습자 분
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학습 영역에 따른 목표와 주제를 계획하고, 전체적인 내용을 구성할 다양한 참고자료를 제시한다. 다음으로 학습 지도과정이 진행되고 평가활동의 이루어지는 학습활동을 계획, 편성한다.
2. 지도방법의 일반 모형(한국교육개발원)
도 입
전
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학습할 수 있도록 융통성 있게 운영되어야한다. 또한 사회적 변화의 흐름을 반영하며 학생들의 의견을 적극 고려한 여러 학문 영역들간의 통합 및 간학문적 접근 또한 이루어져야 할 것이다. 이러한 과정들에서 학생들의 자유로운 탐구와, 협
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모형
이 이론은 지식이 분리된 조각이나 규칙의 형태로 저장되는 것이 아니라 두뇌 속에서 결합들의 망상형태로 저장된다고 주장한다. 이 관점에서 경험은 종종 다른 경험과 연결되어 특정 결합체계를 견고히 함으로써 학습될 수 있다.
<참
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모형을 바탕으로 한 동기 유발 생물 수업 과정안 개발 및 적용 타당성 검토
사전 검사
과학 관련 태도, 생물 영역에 대한 흥미도, 학습 동기 검사
수업 검사
중학교 2학년 과학 영재 대상으로 ※ 동기 유발 전략을 적용한 생물 수업 실시
사후
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학습 동기가 유발된다. 중핵교육과정은 유아의 창의성과 문제 해결 능력을 향상시키는 데도 효과적이다. 예를 들어, \"바다\"를 주제로 한 활동에서 유아는 바다 생물에 대해 학습하면서, 재활용품을 사용해 바다를 모형으로 만들어 환경 보호
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모형
2) 잘못된 인지적 자기평가 모형
3) 사회적 기술의 부족 모형
3. 발표불안의 특성
1) 인지적인 관점
2) 정서적 관점
3) 행동적 관점
4. 발표불안의 치료방법
1) 행동요법
2) 인지요법
3) 혼합요법
5. 발표불안 극복을 위한 활동
1)
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학습전략
1. 개념과 전제
완전학습이란 학급 내의 95% 이상의 학생들이 주어진 학습과제를 약 90% 이상을 완전히 습득해 내는 학습이라고 정의된다. Bloom은 Carroll의 학교학습모형에서 제시된 개념을 근거로 완전학습전략을 제안하였으며 개별화
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및 잡지광고 5) 방송매체
6) 전화 7) 구두 8) 팜플렛 9) 기타
★ 홍보매체 선정전략
6. 사회교육기관에 있어서 마케팅 적용의 한계
7. 사회교육 마케팅 관련 연구에 나타난 학습자 지향성의 의미
♤ 평생교육 프로그램 홍보사례
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