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과학교육 관계자들에게 쉽게 보급할 수 있는 과학교육 연구 개발에 대한 정보 체계가 절실하게 요구된다.
참고문헌
* 김현재(1993), STS 프로젝트와 단원 내용의 분석적 고찰, 한국 초등 과학 교육 학회 주최, 과학 기술 사회 교육의 초등 과학 세
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STS(과학기술사회)교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역할놀이
4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점
Ⅵ. 표현중심
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과학에 대해 흥미를 느낀다고 볼 수 없다. 이는 과학교육에서 취급하는 내용이 일상생활에 동떨어져 있어 학생들에게 거의 무의미하기 때문인 것이다. 또한, 자연현상을 기술하거나 설명하는 과학지식 등은 STS교육에 부적합하다. 또한, 원자
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사회에 되었으면 좋을 것이다. 유한킴벌리/사회책임활동
4. 출처 및 참고 문헌
권미정,이계숙,이순덕/패션기업의 사회지향적 마케팅 실천 및 전략에 관한 연구/한국생활과학회/2005
유한킴벌리/사회공헌활동
https://www.yuhan-kimberly.co.kr/Society
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기술혁신 주체간 지식흐름의 특징과 변화에 관한 연구, 강원대학교, 2009
◎ Yonggap Moon, 정보기술혁신과 문화, 한독사회과학회, 2003 Ⅰ. 기술혁신과 지역경제발전
Ⅱ. 기술혁신과 지역혁신체제(RIS)
Ⅲ. 기술혁신과 국가혁신체제(NIS)
1.
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사회의 철학과 비전에 관한 심포지엄, 경제사회연구회·한국정보사회학회
권대봉·현영섭(2003), 전략적 인적자원개발의 개념과 특성에 대한 이론적 틀, 인력개발연구
나중덕(1994), 모험자본회사의 유형별 투자형태 및 성과분석, 한국과학기술
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과학기술원 농촌자원개발연구소/ 2004
◎ 한국에 있어서의 노인부양에 관한 연구/ 김태현(1981), 고려대 사회복지 박사학위 논문
◎ 현대 노인 복지론/ 이인수, 양서원(1999)
◎ 노년 불평등과 복지정책/ 김정석 김영순/나눔의 집(2000)
◎ 노인에
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기술)활용교육의 필요성
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 발생 학습 모형
2. 인지 갈등 수업 모형
3. 초인지 수업 모형
4. 발견 수업 모형
5. 순환 학습 모형
6. 경험 수업 모형
7. 가설·검증 수업 모형
8. STS 수업
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과학 실험실습교육 중심으로 STS와 구성주의 자료 이용연구, 아주대학교, 2006
김수형, 정보자료이용 의 분석연구, 한국과학기술정보연구원, 1981
유상진 / 통계 자료를 이용한 자료 처리 기대 영역의 추출, 성균관대학교, 2004
이태은 / 아카이브(A
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과학의 숨은 이야기들, 영재 교육 프로그램, 한국교육개발원
구태희(1998) / 중학교 과학 실험 교육을 위한 교구 기준의 개선 방안, 연세대학교 석사학위논문
박정연(1999) / 과학-기술-사회(STS) 주제 찾기를 통한 수준별 열린 학습 구안·적용이
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