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Schelsky는 사회(집단들)의 승인된 기업, 제도의 목표이상, 제도적 통합원리, 제도의 존재이유 등 규범체계와 법정신의 내용을 관찰하면서 그런 추상적 가치들이 제도를 통해 실현된다고 보았다.(Schelsky, 9) 방송제도의 경우이 추상적 가치체계가
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Schelsky는 청소년을 아동의 역할을 수행하지는 않으나 성인의 역할을 수행하기에는 이른 단계라고 하였다. schelsky에 의하면 나도 아직은 청소년기에 있지만 무작정 기성세대를 따라하고 그들에 옳지 못한 문화(흡연, 음주 등)까지 받아들이는
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Schelsky. Helmut(1954): \"Der Irrtum eines Familienministers\", Frankfurter Allgemeine Zeitung, 1954, 6월 8일자 보도.
· Statistisches Bundesamt (Hg.) (1992): Handbuch zur ortlichen und regionalen Familienpolitik, Stuttgart.
· Tonnies, Ferdinand (1887): Gemeinschaft und Gesellschaft, Berlin.
· Willek
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Roth의 정의
3) 청소년에 대한 Schelsky의 정의
4) 청소년에 대한 Poggeler의 정의
5) 청소년에 대한 한상철(2004)의 정의
2. 청소년은 누구인가에 대한 정의를 내린 학자들의 공통점
3. 내가 생각하는 청소년에 대한 견해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Schelsky)는 청소년기를 회의세대로 보고 청소년의 개념을 다음과 같이 정의 하였다.
“청소년은 인간의 행동발달단계로서 아동의 역할행동은 더 이상 수행하지 않으나 성인의 역할과 행동을 수행하기에는 아직 이른 단계에 있는 자이다. 이러
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