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주제로 대화한다.
평소에 자녀가 좋아하는 주제에 대해 관심을 가지고 최근 소식을 알아둔다. 이를 이용해 식사 중에는 학업이나 스마트폰 사용과 같은 무거운 주제보다는 연예인이나 음악과 같은 부담 없는 일상적인 주제로 대화를 하도록
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스마트폰을 사용하는 고등학생
*표본추출 : 무작위로 서울시 내 5개 구 선정-> 고등학교 선정
자료수집방법 : 자기기입식설문지
조사기간 : 2015년 9월 ~ 10월
최종 분석 : 339개의 설문지
2) 기술통계와 추리통계 사용
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: 3.37%
금단현상이 나타나는 '위험군' 비율도 초등학교 4학년은 0.55%, 중학교 1학년 3.18%, 고등학교 1학년은 3.36% -주제선정이유
-개념 및 용어설명
-사용실태 및 중독현황
-스마트폰 중독원인
-문제점
-해결방안
-느낀점
-자료출처
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스마트폰 중독을 예방하는 방안으로 법ㆍ제도 측면에서 접근하는 것이 필요하다. 예를 들면, 공공장소에서의 스마트폰 사용을 금지시키거나, 스마트폰 사용금지구역(mobile phone free zone)을 설정하고, 이를 어길 경우 범칙금을 부과하는 방안을
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스마트폰 중독과 건강문제,
국가위기관리학회보.
Krueger, R.A.(1998). Analyzing & Reporting Focus Group Results(Focus Group
Kit6). Thousand Oaks, CA; Sage.
Krueger, R.A., & Casey, M. A.(2009). Focus Group 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 :
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1. 인터넷과 스마트폰 사용의 이점
1.1. 정보 접근의 용이성
청소년들은 인터넷을 통해 방대한 양의 정보를 손쉽게 검색하고 이용할 수 있다. 이는 학습 자료, 연구 정보, 최신 뉴스 등 다양한 주제에 대한 접근성을 높여준다. 이러한 정보
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스마트폰이 기억력에 미치는 영향에 관한 연구를 위한 것입니다.
응답해 주신 내용 및 결과는 비밀보장으로 통계 처리되며, 본 연구이외의 다른 어떤 목적으로도 사용되지 않을 것을 약속드립니다.
여러분께서 응답해주신 자료가 본 연구에
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스마트폰 사용시간이 목뼈 및 허리뼈의 굽힘 각도와 목뼈의 재현오차에 미치는 영향」 한국전문물리치료학회지
- 이상호(2013) 「소셜미디어 사용자의 중독에 관한 정책적 함의 연구 : 한국형 SNS 중독 지수(KSAI) 제안을 중심으로」
- 권석만(2012
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스마트폰을 이용한 학습이 시도되고 있다.
하지만 대부분 영유아의 경우 교육적 목적을 위하여 스마트폰을 사용하기보다 동영상, 게임 등 흥미 위주의 사용이 대부분이다. 통계적으로도 영유아가 스마트폰으로 주로 이용하는 서비스는 만화
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스마트폰 중독을 예방하는 또 다른 방안으로 법·제도 측면에서 접근하는 것이 필요한데 예를 들어, 공공장소에서의 스마트폰 사용을 금지시키거나, 스마트폰 사용 금지구역을 설정하고, 이를 어길 경우 범칙금을 부과하는 방안을 고려해 볼
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