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발달
가. 진로의 개념
나. 진로발달 이론
가) Ginzberg의 진로발달이론
나) Super의 진로발달이론
다) Tiedeman과 O\'hara의 진로발달이론
라) Tuckman의 진로개발 교육이론
2. 진로성숙
3. 진로발달 이론과 청소년기
4. 진로집
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또는 기대에 관한 개인적인 신념이나 행동적 활동의 결과로 간주된다. 1. Ginzberg의 발달 이론
2. Super의 발달 이론
3. Tiedeman과 O′Hara의 발달이론
4. Tuckman의 발달 이론
5. Gottfredson의 직업 포부 발달 이론
6. 진로의 최근 경향
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발달이론
1. Ginzberg의 생애 발달 이론
1) 환상기(6-11세)
2) 잠정기(11-17세)
3) 현실기(17세 이후)
2. Super의 생애 발달 이론
1) 성장기(출생-14세)
2) 탐색기(15-24세)
3) 확립기(25-44세)
4) 유지기(45-64세)
5) 쇠퇴기(65세 이후)
3. Tuckman의 생애 발
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이론
1) Blau의 사회학적 이론
2) Holland의 인성이론
3) Krumboltz의 사회학습이론
2. 다양한 진로발달이론
1) Ginzberg의 진로발달이론
2) Super의 진로발달이론
3) Tuckman의 진로발달 이론
3. 각 이론의 실제 적용 가능성의 사례
1) Blau의 사회학적 이
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이론
1. 구조이론
1) 특성 요인 이론
2) Roe의 욕구 이론
3) Holland의 인성 이론
4) 사회학적 접근 이론
2. 발달이론
1) Ginzberg의 생애 발달 이론
2) Super의 생애 발달 이론
3) Tuckman의 생애 발달 이론
3. 과정이론
1) 의사 결정 과
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