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2)통합보육의 영향
3.통합보육학습을 위한 시설 및 공간 환경구성
1)통합보육시설에 권고되는 시설의 세부적인 설비
2)통합보육학습에 권고되는 보육 공간의 설비
4.통합보육의 현황 및 사례
5.성공적인 통합보육을 위한 과제
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학습과제를 효과적으로 학습시키려면 그 학습과제를 면밀히 분석하여 위계적 순서에 맞추어야 하기 때문에 그의 이론은 학습위계이론이라 부르기도 한다.
브루너는 학교교육이 지적 기술의 증폭을 통해 문화를 전수하는 도구적 가치를 지닌
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협동학습, 서울 : 성원사
함수곤(1999), 성공적인 교육과정의 편성과 운영, 교육전남, 전라남도교육청
John Martin Rich(1985), 인간주의 교육학(Humanistic fundations of education), 서울 : 박영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간중심교육과정의 개념
Ⅲ. 인간중심교
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학습원리
Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 실과교과(실과교육)의 발전 방향
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적
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학습자가 가진 특성을 교사가 가진 몇 가지 기준으로 분류해 내는 일일 것이다.
- 참고자료
황적륜외 9인(1992). 현대 언어학. 서울 : 한신문화사
김은정, 지식기반사회의 교수학습을 위한 체계적 학습 양식 모형 연구, 교육과정연구, 2001
김방
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개별적 지원이 필요하다. 행동 패턴을 이해하고, 환경을 조정하며, 학생이 스스로 행동을 조절할 수 있는 전략을 제공하는 것이 중요하다. 또한 학생의 개성과 강점을 활용하여 학습과 사회적 경험 속에서 긍정적인 성취를 경험하도록 돕는
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학습, 활용 가능한 지식으로 학습, 학습하는 방법을 학습하는데 필요한 조건이다. 기본개념이나 원리를 의미 있게 이해하고 탐구능력을 학습하는데 도움이 되며 ‘자아발견’, ‘자기실현’이라는 인간의 본질적 가치와 일치한다. 제1절
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학습을 증진시키기 위한 목적 뿐 아니라, 그에 뒤이어 교수방법을 개선하고 교육과정 및 프로그램에 어떤 개선을 초래하기 위해 실시하는 평가이다.
2) 형성평가의 역할
학습보조의 개별화
피드백의 효과
학습곤란의 진단
학습동기의 촉진
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모형 또는 복제품을 준비하고 학교와 일반에 대여해 주어 박물관의 교육이 다양한 곳에서 이루어지고 또한 지방에 살며 박물관 방문이 힘든 지역에서 이루어 질 수 있도록 하는 교육이다.
요즘 초등학교에서는 돌봄 교실이 활성화 되고 있다.
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학습을 증진시키기 위한 목적 뿐 아니라, 그에 뒤이어 교수방법을 개선하고 교육과정 및 프로그램에 어떤 개선을 초래하기 위해 실시하는 평가이다.
2) 형성평가의 역할
학습보조의 개별화
피드백의 효과
학습곤란의 진단
학습동기의 촉진
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