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과정이다.
㈀독립적인 학습 ㈁자기의 학습속도에 맞추어 학습함 ㈂효과적인 학습
⑥학습자는 사회적인 관계를 맺으며 성장한다. 따라서 수업에 있어서는 협동적 경험이 중시되어야 한다.(분단학습)
제4절 수업의 형태
1.설명적 수업(교사의
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수업모형의 적절성 연구, 인천교육대학교 교육대학원
신현중 / 의사결정과정의 수업모형과 적용, 초등사회과교육의 이론과 실제, 교육출판사, 1998
서재천·김정수 외 / 의사결정능력신장을 위한 사회과 수업논리의 탐색, 수업모형 적용 교수·
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수업론, 서울 : 교육과학사, 1997
◎ 양경희, 21c를 위한 열린 아동미술교육, 학지사, 1997
◎ 전국부속초등학교 연합, 미술 수업연구 워크샵 자료, 광주교육대학교, 2000
◎ 정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출
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수업론의 분석적 연구, 사회과교육연구 제 6호, 한국교원대학교 사회과교육연구회, 1999
조연순·김경자 - 주제중심 통합교육과정 구성: 숙의과정, 교육학연구, 1996
정병기·홍기용 - 사회과 교육론, 교육출판사, 1995
차경수 - 현대의 사회과 교육
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수업론 『 박병학 著 』 교육과학사
교육방법과 교육공학의 이론과 실제 『 김용욱 外 』 ― 대구대학교 출판부 ―
참고 인터넷 사이트
http://www.bumo119.net/31ho/31-3.htm
http://nongae.gsnu.ac.kr/~bkkim/won/won_7.html
http://www.yuhan.co.kr/company/yuhan_about.asp?cid=
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