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TV 보기는 어떻게 막을 수 있겠는가?
6단계(정리) : TV는 없애지 말아야 한다. 다만, TV 보는 방법을 정하여 그대로 지키면 아무리 강한 TV의 유혹도 이길 수 있으며, 우리가 TV를 지배하며, 통제해서 이롭게 사용할 수 있을 것이다.
Ⅷ. 토론식수업
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정하여 그대로 지키면 아무리 강한 TV의 유혹도 이길 수 있으며, 우리가 TV를 지배하며, 통제해서 이롭게 사용할 수 있을 것이다.
Ⅶ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 효과
1. 어린이
(1) 다른 사람의 이야기를 열심히 듣고 여러 사람 앞에서 자
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토론하고, 정리해 가는 과정들이 이번 선거에서 보다 더 바람직한 유권자 스스로의 선택이 아닐까 생각한다.
포토·TV
단호한 유명환·클린턴
北 잠수함 4척 동해서 사라져. .軍 추적중
한-중남미 고위급 포럼
'줄투표' 이번에는 깨질까?
실시
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TV의 편성 전략이 이전과는 달라져야 한다는 것을 보여주고 있다. 따라서 장기간 고정된 편성 패턴을 전환하는 노력도 있어야 한다.
참고문헌
* 김영석 - 뉴미디어와 정보사회, 나남 / 1997
* 백선기 - 텔레비전 문화의 기호학, 커뮤니케이션 북스
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TV방송의 교육적 활용)의 활용 방향
(a) 모든 종류의 변화 과정을 학습시키는 수업에 활용할 수 있다. 수업 매체로서 텔레비전의 독특한 장점의 한 가지는 동적인 학습 내용의 전달에 우수하다는 점이다. 물리적인 움직임과 과정뿐만 아니라 추
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텔레비전 토론 프로그램이다(나미수,2003). 그것은 토론프로그램이 텔레비전 저널리즘의 취약성을 극복하고, 갈등적 쟁점에 대해 토론자들이 다양하게 의견을 개진하고 논쟁하는 과정에서 사회적 공론형성에 기여할 잠재력이 있기 때문이다(
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토론회, 민주언론운동시민연합, 2004
방정배, 시청료와 광고료의 역학 관계 연구, 1994
성숙희, 공영방송사 수신료 결정제도 개선방안, 커뮤니케이션 북스, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. KBS수신료(TV수신료)의 성격
Ⅲ. KBS수신료(TV수신료)의 현황
1.
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텔레비전 노출도가 높은 사람은 시청 프로그램 목록의 수도 많았으며 자제력과 미뤄둔 만족과 같은 시청조절 능력이 낮은 것으로 나타났다.
참고문헌
방송위원회(1996), 가족의 TV 시청행태에 대한 조사보고서
신해진김진호(1996), 텔레비전 공
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토론자를 초대하고, 토론의 공정성과 효과적인 진행이 보장되는 범위 안에서 토론자들에게 좀 더 자유로운 발언 기회, 시간, 순서 등이 제공되어 주제에 대해 심도 있는 토론이 진행된다면 TV 토론은 토론의 모델을 확고히 제시할 수 있을 것
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TV뉴스양식에 관한 실증 연구, 저널리즘 평론 4호 50-76, 한국언론재단.
- 박재환(1984), 텔레비전 뉴스내용 분석연구 : KBS와 MBC의 9시 뉴스를 중심으로, 중앙대학교 신문방송대학원, 석사학위논문
- 신정숙, 텔레비전 뉴스프로그램에서 표현된 시
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