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토론 담화의 구조 연구 ;TV 토론 텍스트를 중심으로, 2003.
전지혜, 드라마 매체에 나타난 대화의 국어 교육적 분석 :텍스트성을 중심으로, 2004.
*목차
제1장 서론
1.1 연구의 자료와 방법
제2장 담화의 화용 원리 분석
2.1 전략의 원리와 체면의 원
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TV 토론이 유권자의 인지변화에 미치는 영향에 관한 연구’
조항제, 「한국의 민주화와 미디어권력」, 서울:한울, 2003
최용주, “정치와 미디어 권력관계에 관한 이론적 연구”. 한국언론학회 제 42-3호, 1998
한국언론학회,「한국언론학보」, 한
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실태에 관한 연구 : 수혜자-후원자 서신서비스를 중심으로, 서강대학교, 1998
박상욱 : 저개발국 아동지원을 위한 결연후원사업의 활성화 방안 연구, 한림대학교, 2000
배익철 : 결연후원활동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 대구대학교, 2003
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토론하고, 정리해 가는 과정들이 이번 선거에서 보다 더 바람직한 유권자 스스로의 선택이 아닐까 생각한다.
포토·TV
단호한 유명환·클린턴
北 잠수함 4척 동해서 사라져. .軍 추적중
한-중남미 고위급 포럼
'줄투표' 이번에는 깨질까?
실시
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토론 기회를 제공하여 건전한 사회 여론을 수렴할 수 있는 공론장이 필요하다. 매스 미디어가 매개하는 현대 사회의 대표적 공론장이 텔레비전 토론 프로그램이다(나미수,2003). 그것은 토론프로그램이 텔레비전 저널리즘의 취약성을 극복하
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TV 보기는 어떻게 막을 수 있겠는가?
6단계(정리) : TV는 없애지 말아야 한다. 다만, TV 보는 방법을 정하여 그대로 지키면 아무리 강한 TV의 유혹도 이길 수 있으며, 우리가 TV를 지배하며, 통제해서 이롭게 사용할 수 있을 것이다.
Ⅷ. 토론식수업
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토론수업(토론학습, 토의수업)의 체계
1. 서론
1) 안건
2) 결론
3) 이유
2. 본론
1) 설명
2) 반론꺾기
3. 결론
Ⅴ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 적용
1. 토론 학습을 채택해야 할 경우
2. 국어과 토론 수업 운영의 문제점
3. 토론 수업이
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토론
2. 상대의 주장을 듣고 반론을 전개하면서 자유롭게 토론한다.
·반대측 ·찬성측
- 각 모둠원들은 상대의 주장에 대한 문제점을 파악하여 논지의 부당함을 문제 제기하거나 질문을 한다.
배심원의
의견 제시
3. 배심원들의 의견을 듣는다.
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토론자를 초대하고, 토론의 공정성과 효과적인 진행이 보장되는 범위 안에서 토론자들에게 좀 더 자유로운 발언 기회, 시간, 순서 등이 제공되어 주제에 대해 심도 있는 토론이 진행된다면 TV 토론은 토론의 모델을 확고히 제시할 수 있을 것
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토론의 방법, 커뮤니케이션북스
변홍규(1997), 능률적 토의 수업의 기법, 서울 교육과학사
전영우(1996), 토의 토론과 회의, 집문당
전명남(2006), 토의식 교수법 토론식 학습법, 계명대학교 출판부
한국교육개발원(1999), 토론수업의 이론과 실제&nbs
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