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프로그램정보 및 영상정보 참고 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 가요 오디션 프로그램에 열광하는 이유에 대한 대중문화가 가지는 요소의 사례
2. 필자의 청소년기의 대중문화 사례본인의 청소년기에 즐겼던 대중문화(tv 프로그램, 대
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방송 프로그램 특성에 관한 연구, 성균관대학교 석사학위논문
박선영(2000) : 인터넷 방송의 의의와 헌법적 성격, 헌법학연구, 한국헌법학회
이남표(2000) : 인터넷시대 공영방송의 존재의의와 역할, 동향과 분석
이은미·김재영(1999) : 인터넷 방
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영(2006), 방송 출연자의 탈공손 실태와 유형 분석 : SBS 연예오락 프로그램을 중심으로, 한국소통학회
이미애(2003), 성격분장의 유형별 이미지 연구 : TV 드라마 야인시대 등장인물을 중심으로, 한성대학교
전국언론노동조합연맹(2002), SBS 11년 평
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TV영어 프로그램의 인터넷 V.O.D 활용을 통한 자기주도적 영어학습능력 신장, 교육방송활용연구발표대회 입상 논문, 한국교육 방송연구회, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS교육방송의 의미
Ⅲ. EBS교육방송의 성격
Ⅳ. EBS교육방송의 기능
Ⅴ. EBS
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방송을 적극적으로 활용하고, TV와 라디오에 액세스 프로그램을 편성하도록 적극적으로 유도해야 한다. 더 나아가 지역방송사가 지역사회의 정보문화센터로서의 기능을 할 수 있도록 지역시청자미디어 센터를 운영하고 이를 통해 미디어교
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방송학습 단계
① 시청 전 지도 : 프로그램을 알리고 시청하도록 하는 과정 → ② 시청 중 지도 : 토의 없이 TV만 시청하는 과정 → ③ 시청후의 지도 : 학급 내 대화 토론의 과정 → ④ 자유 응답형 발문, 영상 이미지 고유의 장, 시청의 공감대
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프로그램, KBS-TV 공개음악 프로그램, 열린음악회
임진모(2001) : 대중음악 희망찾기, TV가요프로그램을 없애라, 대중음악개혁을 위한 1차 정기 정책포럼 자료집
한국방송영상산업진흥원(2005) : TV프로그램시청률 백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 티비음악
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방송사의 자율적 규제
2) 방송위원회의 사후심의
2. 드라마의 예술성
3. 드라마의 윤리성
4. 드라마의 소재
5. 드라마의 변천
6. 드라마의 종류
1) 방송 형태에 따른 분류
2) 드라마 성격에 의한 분류
7. TV 드라마의 과제
1) 내용상의 문
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방송 TV 프로그램활용과 탐구능력, 과학충남 제44호, 대전 : 성문인쇄사
EBS 교육방송(1998), 교육방송 프로그램 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 가치
Ⅲ. EBS교육방송의 장점
Ⅳ. EBS교육방송의 성격
Ⅴ. EBS교육방송의 기본방침
Ⅵ
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TV 토론의 이해, 커뮤니케이션북스, 2000
송종길, 대통령후보 TV토론의 법적·제도적 쟁점과 개선방안, 2002
송경숙, TV 생방송 토론의 사회언어학적 분석, 2000
오미영, 토론 vs. TV 토론, 역락, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TV토론(TV후보토론)의 시작
Ⅲ. T
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