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인간과의 원만한 관계로 인해 열심히 생산 활동을 한다고 보임에 따라 비공식 집단의 중요성을 강조하고 있다. 1. 테일러 시스템에 대해서 논하시오.
2. 학습조직의 개념과 학습조직의 중요성
3. 비공식집단의 중요성을 약술하시오.
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조직이론
3.1 시대적 배경
3.2 Chandler의 이론
3.3 Lawrence와 Lorsch의 이론
3.4 Thomspson의 이론
3.5 개방-합리적 조직이론의 영향과 한계점
4. 개방-사회적 조직이론
4.1 시대적 배경
4.2 Weick의 이론
4.3 March의 이론
4.4 Senge의 학습조직이론
Ⅲ. 결
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조직이론), 무역경영사
- www.kut.ac.kr/grdschool2/general/학습조직
- http://blog.naver.com/yunseongmin 서론
본론
1. 조직의 정의
2. 조직이론의 역할
3. 조직이론의 변천
4. 제1상한 폐쇄-합리적이론
4.1 개요
4.2 특징
4.3 F. W. Taylor, 과학적 관
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구조이론
(나) Lawrence와 Lorschd의 조직과 환경이론
(다) Thompson의 행동하는 조직
4. 제 4상한(개방-사회적 조직이론)
(가) J.G. March의 의사결정론
(나) K.E. Weick의 조직사회심리학
(다) P.M. Senge의 학습조직이론
Ⅲ. 결 론
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조직연구에 무엇을 어떻게 기여할 수 있을까?
- 조직연구의 새로운 패러다임을 제공하는 시발점이 될 것인가?
이런 질문에 대한 답변을 시작하게 됨 Henri Fayol의 산업 및 일반관리론(조직학의 주요이론 143.)
Frederick W. Taylor의 과학적 관리
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