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아동은 어른의 소유물이라는 인식과 보호해야 할 대상으로만 생각했던 것에 큰 변화를 주게 되었다. 아동권리협약은 국제협약으로써 국내법과 같은 효력을 갖는다. 그러나 국제협약은 강제성은 없으나 협약의 이행을 위하여 유엔은 해당 국
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아동 복지서비스
③ 사회보장
(4) 교육, 여가 및 문화적 활동에 대한 권리와 관련된 서비스
① 교육 서비스
② 문화활동
(5) 특별보호조치에 대한 권리와 관련된 서비스
5. 아동과 청소년의 인권보호위한 방안
(1) 국제 협약의 준수
(2)
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1. 아동권리의 정의
아동권리는 아동이 태어날 때부터 자연스럽게 부여받는 기본적인 권리로, 이 권리는 아동의 생존, 발달, 보호 및 참여를 보장하는 데 중점을 둡니다. 이러한 권리는 국제적으로 인정되며, 유엔 아동권리협약(Convention on th
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국제연합 아동 기금 및 기타 국제연합 기구에 전달해야 한다.
(다) 위원회는 사무총장이 아동의 권리와 관련된 특정 쟁점에 대한 연구를 담당하도록 총회에 권고할 수 있다.
(라) 위원회는 현재의 협약의 제44조와 제45조에 따라 접수한 정보를
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아동이 수동적인 보호대상이 아닌 주체적인 인격체로 성장할 수 있도록 정부와 유엔아동권리위원회의 지속적인 노력이 필요하다.
참고자료
강민지(2010).「아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용분석」
박한비(2014).「아동권리협약
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1) UN 아동권리선언(1959년)
아동은 신체적으로나 심리적으로 미숙하기 때문에 그 출생 전후부터 적절한 법적 보호는 물론 특별한 경우의 보호를 제공하는 것이 필요하다.
(1) 국제 아동권리 협약 : 1989년 UN에서 채택한 아동의 권리에 대한 종
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아동을 보호하기 위해 교육의료나 양육의료 외에도 유아의료무료화, 임산부의 무료건강진단이나 출산비보조등 의료권 보장이 이루어져야 한다.
(3) 교육 및 문화 활동에 대한 권리 보장
아동권리 협약의 교육, 여가 및 문화 활동에 대한 권리
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권리의 요소로서 적정한 주거 및 해당 맥락에서 차별받지 않을 권리에 대한 특별보고관의 보고서 유엔의 인권보장 체계 중, 인권이사회가 주도하는 ‘특별절차’ 전반에 대해 설명하라(특별절차의 개념, 의의, 메커니즘, 이행사례 등). 또
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국제인권규범 위반행위에 대한 책임문제 연구, 연세대학교, 2008
평화문제연구소 연구실 : 국제 인권규범에 따른 학습효과 분명 있다, 평화문제연구소, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국제인권규범의 의의
Ⅲ. 국제인권규범의 종교적 권리
1. 유엔
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협약의 계약성립 (청약, 승낙, 합의)
1) 비엔나 협약상의 청약
2) 비엔나 협약상의 승낙
3) 비엔나 협약상 계약의 성립
4) 비엔나 협약상 계약의 방식
5) 비엔나 협약상 계약의 변경 또는 합의종료
4. 당사자 권리 및 의무 (권리이행, 계약이
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