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조금 앞선 선진국의 교육적 기반을 선별적으로 받아들여 조합한다면 원격 교육이라는 분야에서 우리나라가 아주 높은 위치를 차지할 수 있을 것으로 기대된다. Ⅰ 원격 교육의 특징 Ⅱ 국내/ 국외 프로그램 비교 분석 Ⅲ 마치며
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  • 등록일 2008.10.14
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한 교수-학습 매체의 확보 및 활용 여부, 프로그램 및 학습평가의 타당성 등을 종합적으로 평가할 수 있는 도구를 개발한다. 원격직업교육과정별로 교육훈련비용 효과분석을 실시하여, 각 원격직업교육과정의 실효성을 측정함과 아울러 교육
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  • 등록일 2008.12.16
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중심의 광고를 제작하여 효과적인 바이럴 마케팅이 일어날 수 있도록 한다. 1. 아시아나항공 기업소개 2. 항공산업의 특징과 동향 3. 아시아나항공 서비스마케팅 전략 사례연구 4. 아시아나항공 SWOT분석 (1) Strength (2) Weakness (3) Opport
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  • 등록일 2020.04.01
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한국방송진흥원 연구보고서-2000 김재영 / 방송외주정책에 관한 네 가지 신화(Mythology): 영상시장 활성화를 위한 새로운 모색’, 방송과 커뮤니케이션-2001 김택환 / 유럽의 영상정책: 프랑스와 독일을 중심으로, 방송연구-1994 남병필 / 영상에서
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  • 등록일 2008.10.08
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교육체제의 구성과 성공적 운영을 위한 방안의 탐색, 한국교육공학회 연찬회, 서울, 이화여자대학교 인문관 세미나실. 김영환(1998d). Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교
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  • 등록일 2007.02.06
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논문 694건

한 종합계획 수립연구, 2000 황기형 외, 국내해양관광의 실태분석 및 발전방안연구, 한국해양수산개발원, 1998 2. 석박사학위논문 김미자, 해양관광레저산업의 활성화 방안 : 신안군을 중심으로, 목포대학교 경영행정대학원 석사학위논문, 2006
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  • 발행일 2013.01.28
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한됨으로써 시대변화에 따른 관광객들의 욕구를 충족시키지 못하는 경우들이 발생하고 있다. 또한 수상레저안전법에 근거한 해양레저활동 금지구역은 해양레저활동에 유리한 해수욕장을 중심으로 상대적으로 많이 지정되어 있다. 이 같은
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  • 발행일 2013.01.28
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비교 및 시사점  1. 자전거 선진국 정책비교  2. 선진국 사례 시사점 Ⅳ. 국내 자전거이용 현황 및 문제점  1. 국내 자전거이용 현황  2. 국내 자전거이용의 문제점 Ⅴ. 국내 자전거이용 활성화 방안  1. 자전거 전용도로 확대  2.
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  • 발행일 2012.03.19
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외교통상부와 정보통신부간 기능연계 그림목차 <그림 Ⅱ-1> 연령대별 인터넷 이용률 <그림 Ⅱ-2> 인터넷 이용자 현황 <그림 Ⅲ-1>정보통신기기의 보급과정(미국) <그림 Ⅲ-2> 미국인구의 50%가 이용하는 데 걸린 시간 <그
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  • 발행일 2008.10.14
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외, “다문화가정학생 교육 지원 중장기계획 수립을 위한 연구”, 교육과학기술부, 2008. 윤인진, “국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의”, 한국사회학회, 2007. 윤인진송영호, “한국인의 소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한
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  • 발행일 2011.07.18
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취업자료 1,471건

교육 정책과 프로그램 개발에 실질적인 도움을 줄 수 있는 연구를 수행할 계획입니다. 교육 격차 해소, 학습 동기 및 성취도 향상, 교육 기술 활용 효과 등 다양한 주제를 다루며, 근거 중심 교육 실천을 확대하는 데 기여하겠습니다. 국내외
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한 발전과 더불어 인간 중심의 데이터 활용 문화를 조성하는 데 힘쓸 것입니다. 이와 같은 진로계획과 사회적 기여 의지를 바탕으로, 건국대학교 응용통계학과에서 쌓은 전문 지식과 실무 역량을 최대한 활용하여 국내외 데이터 산업과 사회
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분석하고 혁신적 교수법 및 콘텐츠를 개발하는 데 주력하겠습니다. 국내외 학술지에 연구 논문을 발표하고 학술대회에서 연구 결과를 공유하여 교육과 학문의 발전을 이끌겠습니다. 아울러 교사 연수 프로그램 개발과 전문성 향상을 위한 워
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교육 현장의 경험을 바탕으로 역사교육의 질적 향상을 위한 교육과정 개발 및 교재 연구에 기여하고자 합니다. 변화하는 사회 환경과 학생들의 다양한 학습 요구를 반영하여, 시대에 맞는 역사 교육 프로그램과 평가 방법을 개발할 것입니다.
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교육의 학습 동기, 시민참여, 사회통합, 교육 정책 및 제도 연구 등 다양한 주제를 대상으로 실증 연구를 수행하고, 학술지 논문 발표와 학술대회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 확산시키겠습니다. 이를 통해 사회교육 분야의 전문성 강화
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