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Web 상에서 개별화 학습 전략을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장
◎ 허경철(1998), 자기 주도적 학습력 신장을 위한 교수·학습과정 및 평가의 개선방향, 정부수립 50주년 기념 제3차 교육개혁 대토론회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 정의
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대표 배진경]
http://ww2.mynewsletter.co.kr/kcplaa/201912-5/5.pdf
82년생 김지영 [글/조남주]
일·생활 균형을 위한 부부의 시간 배분과 정책과제
https://www.kihasa.re.kr/web/publication/research/view.do?menuId=44&bid=12&ano=2403 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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위한 한국의 배리어프리, 너무나 프리하다?”, 오마이뉴스, 2021.06.06, http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002749152 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 배리어프리의 필요성
2. 배리어프리의 사례
Ⅲ. 결론 1
Ⅳ. 참고문헌
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Web Site
http://www.open.go.kr/ (열린 정부 사이트)
http://www.google.com/ (포털 사이트)
http://www.flickr.com/ (온라인 사진 관리 사이트)
http://www.nanet.go.kr/ (국회전자도서관)
http://www.riss4u.net/ (한국교육학술정보원) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 참여정부의 정부업무평가
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Web" (Bryan Bergeron, McGraw-Hill, 2001년5월)
8. "트랜스포메이션 경영" (이성용, 한국경제신문사, 1997년)
9. "기업을 회생시킨 CEO들 (신현암, 삼성경제연구소, CEO Information 124호) 0.들어가는 말
1.기업 현황
-연혁
-기업구성
-현황
2.노키아
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web&cd=22&ved=0ahUKEwjTzfDOhNPPAhVJrI8KHXXFDzc4ChAWCEIwCw&url=http%3A%2F%2Fwww.pajukids.com%2Fplus%2Fboard%2Ftable%2Fdata%2Fupload%2F%25BE%25C6%25B5%25BF%25B1%25C7%25B8%25AE%25B6%25F5.hwp&usg=AFQjCNF4dpRhAREbXOIW2lnR6zv5o-IK0Q&bvm=bv.135258522,d.c2I
네이버 사전
http://terms.naver.com/entry.nhn?docI
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Web Korea Annual> 2012권0호 (2012), pp.218-221
(2) 도서
하워드 슐츠, 조앤 고든. 온워드(Onward). 세계사. 2011
하워드 슐츠. 도리 존슨. 스타벅스:커피 한잔에 담긴 성공신화. 김영사. 1999
조셉 미첼리. 스타벅스 사람들. 명진출판. 2007
고은경. 스타벅스 V
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메이크업 트렌드, 영남일보, 2020.12.4.<https://www.yeongnam.com/web/view.php?key=20201204010004160> 1. 서론
2. 본론
1) 1900년대 초반 (1910~1930년대)
2) 1900년대 중반 (1940~1960년대)
3) 1900년대 후반 (1970~1990년대)
4) 2000년대 ~ 현재
3. 결론
4. 참고문헌
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Web/view/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0000424087
- 중국말 간판 스타벅스 : http://epigram.tistory.com/tag/Houhai
- 세계 점포 현황 :
http://www.baekdunet.com/bbs/board.php?bo_table=04_5&wr_id=349&page=9
- 독일 뮌헨 스타벅스 :
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=pinkglas&logNo=140101306726&parentCateg
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web.onetel.net.uk/~davewalton/archive/local/winterofdiscontent.html
http://www.answers.com/topic/winter-of-discontent 들어가며
본 문
1. The winter of Discontent
2. 시대적 배경
3. 갈등상황 및 전개과정
4. 타결결과
5. 평가와 의미
맺으며
6. 결론
참고서
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