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YP(Youth Patrol) 프로그램을 적용한 정보통신 윤리교육 교수.학습에 관한 연구, 한국정보교육학회
공문숙(2004), YP 활동을 기초로한 학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구, 성산효대학원대학교
우룡(2005), 지역사회 청소년 유해환경 정화방안
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년감시의 의의
Ⅲ. 청소년감시의 역할
Ⅳ. 청소년감시와 CYC(청소년정보지킴이, 청소년정보감시단)
Ⅴ. 청소년감시와 YP(청소년지킴이, 청소년감시단)
Ⅵ. 청소년감시와 NGO(시민단체, 비정부조직)
1. 구미 YMCA
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. 학업 스트레스에 지쳐 유해한 매체로 쾌락을 얻게 되고 비행 청소년의 길로 나가지 않도록 하는 교육적 효과를 불러일으키는 프로그램이라고 할 수 있다. 청소년 YP 프로그램이 실증주의 패러다임의 청소년 수련프로그램과의 차이점은 수련
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년유해환경감시단의 의미
Ⅲ. 청소년유해환경감시단의 유형
Ⅳ. 청소년유해환경감시단의 역할
Ⅴ. 청소년유해환경감시단의 YP(청소년지킴이, 청소년감시단)
1. 프로그램 목적 - 청소년보호 YP
2. 프로그램 목표
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YP-P3에 대한 기본 상식을 토대로 사전에 4가지 THEME BOOTH에서 설 명된 내용이 문제 출제를 한다.
참가인원에는 제한이 없지만 마지막 1인이 남을 때까지 20분간 진행되는 대규모 게임이다.
사회자 1명, 진행요원 5명으로 진행된다.
3. 풍선밟기
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