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일이 어떻게 진행될지, 그림속 사람들의 감정은 어떤지, 이야기의 끝은 어떻게 되는지. 등’
3) 한국판 아동용 투사적 성격검사 K-CAT
4) 문장완성검사 (Sentence Completion Test. SCT)
5) 집-나무-사람 검사 (HTP)
6) 초기아동기억 < 상담과 심리검사 >
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계획
1) 가정목회를 위한 목회적 배려
2) 가정목회를 위한 계획
제5장 가정목회 프로그램의 실제
제1절 프로그램의 목적
제2절 프로그램 구성
1. 부부대화학교
2. 10대 자녀와 40대 부모를 위한 대화학교
3
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자기이해와 문제해결을 위해 목표를 설정하고 실행을 경험함으로서 변화를 경험하는 과정이다. 또한 청소년상담은 청소년의 개인, 가정, 또래, 학교, 사회에서 겪는 부적응의 문제와 심리적 어려움을 해소하고 청소년기 발달적, 신체적, 심리
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심리학, 학지사 2013
김청송 저, 사례중심의 이상심리학, 싸이북스 2015
김명희 저, 아동 청소년 이상심리와 상담, 교문사 2013
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실
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교육학회, 2004
김중술 : 한국에서의 인지행동 치료 현황과 문제점, 한국인지행동치료학회, 2003
문현미 : 인지행동치료의 제3동향, 한국심리학회, 2005
박상규 : 인지행동치료에서 치료자의 마음챙김의 역할, 한국진로상담학회, 2012
박중규 : 인지
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상담 및 치료 분야에서의 활용 가능성이 계속 확대되고 있다.
Ⅵ. 참고문헌
김혜숙, 『심리치료의 원리와 실제』, 학지사, 2020.
이민규, 『상담의 이론과 실제』, 교육과학사, 2018.
정민주, 『해결중심 상담 이론과 적용』, 동문사, 2019.
박정우,
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소개 / Internet http://user.chollian.net/~jazzy67/Depression.htm
우울증 심리치료 / Internet http://myhome.naver.com/depressed119/
직접서술 / 저자 : 직접서술 Ⅰ 성격장애의 분류
Ⅱ 특이한/괴짜 장애군 성격장애
Ⅲ 극적이고/변덕스러운 장애군
Ⅳ 불안하
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족상담(치료)이론
I. 정신분석적 가족치료
II. 다세대 가족치료
III. 경험적 가족치료
IV. 구조적 가족치료
V. 전략적 가족치료
VI. 해결중심 단기가
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교육효과를 동시에 성취할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발해야 할 것이다.
12. 참고 자료
김선미 (2008).공사립유치원의 질적 수준에 대한 연구. 덕성여자대학교 일반대학원 박사학위논문.
이인숙, 2009, 영유아보육론, 서울:교육과학사
김
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교육과학기술부(2007).유치원평가지표 및 평가편람 개발 연구.
김규수.박승순.김선혜.권가영(2014).보육학개론,공동체
김혜민(2009).유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트접근법의 비교연구.숙명여자대학교 교육대학원 석사학
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