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정보 만들기
1) 학습 목표 및 과제 성격
2) 적용 범위
3) 수업 환경
Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT)과 교수·학습 활동
Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT)을 위한 수업 지도
1. 수업 계획면
2. 수업 진행면
3. 평가면
4. 정보 윤리면
5. 교사들
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정보의 종류 및 양이 인상의 일치성과 자기-타인 일치도에 미치는 영향 : 사회관계모형(Social Relations Model; SRM)을 기반으로. 중앙대학교 일반대학원 석사학위논문.
임만수. (2008). 직장 내 대인관계능력향상에 관한 연구. 동아대학교 경영대학원
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평가함.
평가 척도는 해당된 곳에 ∨표로 한다.
(2) 지역공간의 현장조사학습
3-1-1. 우리 고장의 모습
고장에 있는 여러마을의 특징
평가항목
주제의 확인
지리 정보
수집
지역공간의 설명
지리의
흥미와 태도
자기반성
교사의 기록
비 고
평
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평가의 중요성
Ⅱ. 수학과(수학교육) 평가의 기본방침
Ⅲ. 수학과(수학교육) 평가의 유형별 평가방법
1. 개별 평가
1) 수업의 준비도(태도)
2) 수업 활동의 참여도
3) 과제에 대한 문제 해결도
4) 자기 평가
2. 조별 평가
1) 탐구 과제에 대
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정보학회
▷ 오군석 외 3명(2001), 자기 조직화 맵 기반 유사화상 검색의 고속화 수법, 한국정보처리학회
▷ 황현숙 외 1명(2004), 연관 규칙 기반의 상품 검색 데이터베이스 최적화 연구, 한국멀티미디어학회 Ⅰ. 인터넷 정보검색과 검색엔진
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모델
● 전략적 자원과 수용 능력
● 21세기는 3C의 시대 - 마이클 포터 & 변화의 속도
● 블루오션전략
● Moore의 법칙
● 생산성 패러독스
● IT Benefit 평가 - 의사결정에서의 이익
● 무형이익의 평가
● IT경제성전략
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평가와 발전방향 연구. 한국보건사회연구원, 2008. 이옥, 방과후 보육의 발전방안, 보육사업제도 개선을 위한 공청회 자료집, 보육발전기획단, 2006.
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
성태제, 2011, 최신 교육학 개론, 학
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자기 주도적 학습력 신장
하수진(2002), 초등학교 미술과 ICT 활용에 관한 연구, 석사논문
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의
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정보인권의 주권
Ⅳ. 정보인권의 접근권
1. 인터넷과 모바일에 보편적 접근권 보장
1) 현황과 문제점
2) 정책대안
2. 도서관, 초?중?고등학교 인터넷에 대한 공적 접근 보장
1) 현황과 문제점
2) 정책 대안
Ⅴ. 정보인권의 개인정보자기결
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평가하기
Ⅴ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형
1. 탐구학습모형
2. 개념학습모형
3. 문제해결학습모형
4. 의사결정학습모형
Ⅵ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습기법
1. WBI
1) 정보검색형
2) 커뮤니케이션
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