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교육과의 공통성과 국민교육의 보편성을 바탕으로 장애학생들의 특성을 반영한 특수교육의 특수성을 토대로 해야 한다. 그러므로 대학원 석사과정에서의 특수교육 교사양성은 일반교사 자격증의 소지를 요구하게 되었다.
5. 특수교육 연구
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연구. 박사학위 논문, 전남대학교 대학원.
배선영(2000). 아동의 친구관계 질과 갈등해결전략 관계. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
은해,김정윤,오원정(2001). 아동의 또래지위 및 친구관계와 학교적응의 관계. 아동학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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아동의 자긍심강화를 위한 집단미술치료, 미술치료연구, 1997
이지연, 이야기를 활용한 집단 미술치료 기법의 효과, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위 논문, 2003
장성숙, 집단치료에 대한 고칠, 아동상담과 치료, 한국아동학회, 1991
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심리학적 이론
4) 행복의 형성 과정에 대한 접근
나. 청소년
다. 청소년과 행복감
3. 청소년의 행복과 생태체계적 접근
가. 인간발달 생태학과 생태체계적 접근법
나. 생태체계적 접근에 의한 행복증진 프로그램
참고자료
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아동간의 심리사회적 변인에 관한 비교연구. 소아·청소년정신의학, 제7권 2호, 203-212.
- 이영, 나유미 (1999). 유아의 애착 및 어머니-유아 상호작용과 또래 상호작용간의 관계. 한국아동학회지. 제19집, 19-32 .
- 이재연, 김경희 (1994). 부모교육.
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교육학연구.
김희태(2004). 상호적인 친구관계 유아들의 사회적 상호작용에 관한 질적 연구. 미래유아교육학회지.
김미란(2002). 청소년의 친구관계와 자아존중감에 관한 연구. 박사학위 논문, 전남대학교 대학원.
배선영(2000). 아동의 친구관계
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방법 중 조형활동방법제시의 방향과 평가
1. 협동활동 방법 중 조형활동방법
2. 협동활동 방법 중 조형활동의 예시
3. 조형활동의 방향
4. 조형활동의 평가
Ⅲ. 결론 : 협동학습이 영유아 사회성발달에 미치는 영향 제시
참고문헌
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아동에 대한 일반 아동의 수용태도. 석사학위논문, 영남대학교
강명희(2000). 문제행동에 대한 부모, 아동, 교사 평가 간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 부적응 행동
2. 영유아의 부
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과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 인간과교육 후기현대철학적 인간이
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교육학, 교육과학사, 2004.
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008.
김보연, 로웬펠드가 우리나라 미술교육에 미친 영향, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로웬펠드의 아동미술발달 단계 6단계
1) 난화기 (Scrib
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