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1. 사회적 서비스의 목적과 발달과정
2. 사회적 서비스의 현황과 문제점
Ⅳ 노인복지의 사회적 서비스 정책 확충방안
1. 서비스 정책의 방향 정립
2. 노인문화와 노인교육의 활성화
3. 여타의 수반되는 문제들
참고문헌
*한글97
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",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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교육의 원리, 전북대학교 사회교육연구소.
3. 교육부, 민주시민교육지도 자료.
4. 김규환, 산업교육, 한국 방송 통신대학 출판부.
5. 김난수 외, 평생교육론, 서울 : 문음사.
6. 김명철, 평생교육 이념하의 학교교육과 사회교육의 연계체제 구축에
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직종
5) 건강에 관련된 직종
6) 에너지에 관련된 직종
Ⅶ. 미래의 직업인 조건
1. 21세기 인재상
2. 21세기 인재의 조건
3. 2020년에 요구되는 핵심 직업기초능력
4. 한국의 직업기초능력
Ⅷ. 미래의 직업적 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육이다. 1. 참여교육
2. 가치혁명 - 다문화주의적 변화의 약속
3. 변화수용 - 다문화 세계에서 가르치기
4. 파울로 프레이리
5. 해방 실천으로서의 이론
6. 본질주의와 경험
7. 내 자매의 손을 잡기 - 페미니스트 연대
8. 페미니스트 사고
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예술과 마찬가지로 반복이나 복사를 허용하지 않는 것이다. 그러한 점에서 문학교육은 문학의 미래형을 교육하는 것이라고 할 수도 있다. 평가척도의 유연성이 필요한 이유는 바로 이점이다.
넷째, 작품을 보는 창작교사의 안목이 학습작가
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Imagination, 전승희 외 역, 『장편소설과 민중언어』, 창작과비평사, 1988. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문체 생산의 미적 전략
Ⅲ. 화해 불가능한 자기 음성의 세계와 환멸
Ⅳ. 1960년대의 세력장 : 문화혁명의 과정으로서의 모더니즘
Ⅴ. 결론
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NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스, 2003
허병두, 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 중앙 M&B, 1997 1. NIE란 무엇인가?
2. NIE의 목적
3. NIE의 특징
4. NIE 지도론
5. 한국의 NIE
6. 학교 교육에서의 NIE 예시
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2. 학습 지도 계획
1) 국어와 우리 삶
2) 국어생활과 문학
3) 바른 국어 생활
4) 국어생활과 생활문화
5) 국어생활과 매체 환경
6) 창조적인 국어생활
7) 국어생활과 국어정신
Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문화는 마치 역사는 '비범인'에 의해 만들어진 역사처럼 기술되고 그러한 인물들이 세상의 중심처럼 교육받고 있다. 한번쯤 우리도 우리의 문화나 역사 속에서도 매맞고 중요시되지 않는 우리의 민중들도 주목할 수 있는 열린 눈과 생각을 가
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