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기수(2000), 교사교육론, 서울 : 세종출판사 ○ 고전(2002), 한국교원과 교원정책, 서울 : 도서출판 하우 ○ 김종원(2000), 교원 전문성 향상을 위한 중등교원 양성제도, 세종대학교 교육대학원 교육 행정 석사학위논문 ○ 김혜숙·양승실·김안나(200
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한국인 육성을 기본 방향으로 ①학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자 중심의 다양한 교육 실천 및 ②학습자의 자기주도적 능력의 신장, 지역 그리고 ③학교의 실정에 알맞은 학교 교육과정 편성운영의 자율성 확대에 중점을 두고
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공간 3. 안으로 들어갈 수 있는 공간 4. 경계공간 5. 순수 방향전치사 6. 공간의 목적 Ⅴ. 독일어의 한정사구 분리현상 1. 일반적인 특성 2. 한정사구 분리시 제약성 Ⅵ. 독일어의 대문자표기 Ⅶ. 독일어의 보호정화운동 참고문헌
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자기지식을 전달하는 안이한 태도를 버리지 못하고 있다. 참고문헌 김채옥(1999), 사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책, 대학교육 강무섭(1994), 대학교육시장 개방의 전망과 과제, 대학교육, 통권69호, 한국대학교육협의회
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한국보건사회연구원, 가정보육시설의 발전방향 모색을 위한 정책 토론회 자료집, 2000 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 보육시설의 현황 Ⅲ. 보육시설의 형태 1. 기관탁아 2. 가정 집단탁아 3. 가정탁아 4. 자기집 탁아 5. 24시간제 탁아 및 시간제 탁아 6
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장학 지원 1) 학력신장을 위한 지원 2) 예체능기술 장려 4. 효행소년소녀가장장애우 지원봉사 1) 모범 효행상 및 장학금 2) 모범 소년소녀가장상 및 장학금 3) 희망 장애우상 및 장학금 5. 지역 내 사회인을 위한 평생교육 활성화 6. 지역 내
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기’에 교육 현장을 변화시켜야 한다. 참고문헌 교육부 - 우리 학교 달라져야 합니다, 서울 : 교육부 교육개혁추진기획단, 1995 신동의 - 교육방법론의 측면에서 본 우리나라 교육정보화 사업의 문제점 및 개선방안, 석사학위논문, 한국외국어
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기관(교육부, 과학기술부, 특허청, 발명진흥회, 한국학교발명협회, 국립중앙과학관 등)이 발명교육의 진흥을 위하여 발명교육의 정규교육과정화와 발명자료 출간보급, 강사지원, 발명교실 설치 운영 지원 등 일선 교육현장에 실질적인 지원
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기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 5. 국어 지식 6. 문학 Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 선택중심교육과정 1. 국어 생활(4단위) 2. 화법(4단위) 3. 독서(8단위) 4. 작문(8단위) 5. 문법(4단위) 6. 문학(8단위) Ⅵ. 고등학교 국어과(국어교육)의
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기(螺鈿漆器) 3. 화각장공예(華角張工藝) 4. 죽세공(竹細工) Ⅵ. 도자공예(도자기공예) 1. 흙 2. 그릇 성형 1) 빚어서 만들기 2) 말아 올려서 만드는 기법 3) 점토판으로 만들기 4) 주입식 기법 5) 물레성형 방법 3. 점토판에 부조로 표현하
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