|
비교적 지속적인 만족감이 유지된다. 그리고 수업에 있어서 내재적 만족을 유지시키기 위해서는 위협, 감시, 수행에 대한 외재적 평가보다는 ‘언어적 칭찬’과 ‘정보 제공적인 피드백’을 사용하는 것이 바람직하다.
Keller의 ARCS동기이론
|
- 페이지 9페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2009.12.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
ARCS 동기화 모형을 적용한 웹기반 컴퓨터 교육에 관한 연구
(연세대학교 교육대학원 전자계산교육전공 탁수진)
-ARCS 모델 적용으로 학습효과를 극대화한 교실 수업
(2003학년도 학교, 지역단위 교과교육연구활동 보고서)
-ARCS 전략을 적용한 JIGS
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2009.12.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
동기유발 및 유지에 영향을 미치는 요인들을 보다 체계적 형태로 밝혀내고 그러한 요인들에 바탕을 두어 보다 구체적·처방적 전략들이 제시될 수 있을 때 ARCS 이론의 효과 높아질 수 있다.
2.학습자 개인의 특성 문제를 해결해주는 것이 아님
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론가
2)성취동기이론
2. 성취동기이론의 이론의 요소
1) 성취동기의 개념
2) 성취동기이론에서의 세 가지 욕구
3) 성취동기가 높은 사람들이 성취행동특성
3. 성취동기이론의 교육현장에서의 시사점
4. 참고문헌
ARCS이론과 성
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2014.09.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
ARCS 이론의 장·단점
1) 이론의 장점
① 동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공.
② 기존 동기 연구들의 종합작업은 동기에 관한 응용연구들의 개발을 좀 더 용이하게 함.
③ 교수설계자들에게 유용한 처방적 전략
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.07.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|