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Ⅱ. MARC(기계가독목록법)의 표현방식
Ⅲ. MARC(기계가독목록법)의 장점
Ⅳ. MARC(기계가독목록법)의 단점
Ⅴ. MARC(기계가독목록법)와 SGML(기술적범용마크업언어)
Ⅵ. MARC(기계가독목록법)와 USMARC(미국문헌자동화목록법)
참고문헌
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C. (1999). The effectiveness of peer tutoring in the elementary grades. (ERIC Document Reproduction Service No. ED430 959).
탐구 과제
1. 실제 학교의 수업 현장에서 동료 교수법을 이용하여 컴퓨터 프로그래밍 언어를 학습할 때 접할 수 있는 문제점과 해결 방안을 생각하
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(2) 일일 활동의 계획 및 구성
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안 구성
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안의 구성에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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C 한국경제의 전망과 발전방향
P. 미나키르, 러시아의 새로운 시베리아극동개발 전략, 러시아의 극동시베리아 개발 과 한반도, 한양대학교 아태지역연구센터&러시아과학원 극동연구소, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 잠재력
1. 향후 경제성장
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언어 소개
제 2 장 언어의 변천
제 3 장 프로그래밍 언어 설계
제 4 장 프로그래밍 언어의 구문과 구현 기법
제 5 장 변수, 바인딩, 식 및 제어문
제 6 장 자료형
제 7 장 영역과 수명
제 8 장 기억장소 배당
제 9 장 부프로그램
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정책의 변천 과정
3.2 한글 전용론의 긍정적․부정적 측면
3.3 한자 병용론의 대표적 논쟁점
4. 북한의 한글 전용 정책
4.1 북한의 한글전용의 시기와 그 방식
4.2 한글전용․한자폐지와 언어순화
Ⅲ. 마무리
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언어학회 겨울연구회 특강자료 모음
▷ 이기문(1969), 중세국어 음운론의 제문제, 진단학보 32 Ⅰ. 국어 음절의 구성
1. 자음규칙
1) 음절내의 자음 제약
2) 종성자음의 내파성
2. 강세규칙
1) 강약 강세 이론
2) 고저 강세 이론
3) 복합 강세
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C., & Ormer, E.(1951). Instructional Film Research 1918-1950. New York: Arno Press.
Newby, T., Stepich, D., Lehman, J., & Russell, J.(2000). Instructional Technology for Teaching and Learning. Prentice-Hall Inc. USA.
Wagner, E.D., & McCombs, B. L.(1995). Learner centered Psychological principles in
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C 법경사, 2005
『중국과 WTO』수파차이 파닛치팍 마크 L. 클리포드 지음/ 박정숙 옮김 에코리브르 2002
『WTO와 국제통상』 여택동·전정기, 율곡출판사, 1998
『국제경제기구론』 김완순·한복연, 박영사, 1998 서 론
본 론
Ⅰ.WTO의
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이혼이 아동에 미치는 영향
3.독서치료
Ⅲ. 연구방법
1.연구대상
2.연구설계
3.프로그램
4.측정도구
5.자료분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1.실험집단과 비교집단의 사전 검사 비교
2.실험집단과 비교집단 간 사후 검사 비교
-참고문헌
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