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XOR 한다.
마지막으로 L(0) 자리에 R(0)를 바꿔 L(1)로 한다.
( L 32bit 와 R 32 bit 자리를 바꿔준다. 단 마지막 Round 는 생략) 다시말하지만 PPT 파일이 아니라
C 언어를 통하여 DES의 구간별 결과와 암호화및 복호화를 구현한 프로젝트 파일이다.
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#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include "function.h"
#include "des_table.h"
#include "PC1.h"
#include "Shift.h"
#include "PC2.h"
#include "IP.h"
#include "E.h"
#include "XOR.h"
#include "SBOX_OP.h"
#include "PB.h"
#include "R1L1.h"
#include "Round.h"
#include "change.
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c프로그램으로 DES를 만든 작품 소스 입니다
1번 선택으로 암호화
2번 선택으로 복호화
3번 선탱으로 종료 알고리즘 함수부 테이블부
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c%c%c%c%c%c%c%c",
out.b[0],out.b[1],out.b[2],out.b[3],out.b[4],out.b[5],out.b[6],out.b[7]);
printf("\n 확인하기어려울때(HEX) : %02X %02X %02X %02X %02X %02X %02X %02X",
out.b[0],out.b[1],out.b[2],out.b[3],out.b[4],out.b[5],out.b[6],out.b[7]);
return 0;
}
DES(Data Encryption Standard)는 암호화 알고리
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DES_ROUND 16 // DES 라운드 수
/* 타입 정의 */
typedef unsigned char BYTE;
typedef unsigned int UINT;
/* 함수 선언 */
void DES_Encryption(BYTE *p_text, BYTE *result, BYTE *key); // DES 암호화 함수
void DES_Decryption(BYTE *c_text, BYTE *result, BYTE
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C., Nietzsche as Philosopher, NewYork/London 21970.
Barth, K., Die kirchliche Dogmatik III-II Zollikon/Zurich Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 들어가며
2. 선과악의 쌍과 좋음/우월함과 나쁨/열등함의 쌍
3. 금욕주의적 이상
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C Serial Communication Interface using CSMA protocol”, 한국조명설비학회논문지, 2003
(3) http://blog.naver.com/hybusnet, 2008, 11. 01
(4) http://blog.naver.com/ysm420/, 2008, 10. 28
별첨
- LCD Control Module
<그림 1 LCD Control Module>
① LCD 모듈 & Display
② MCU 제어부
③ ZigBee 무선
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C언어 LCD LIB 소스 제공.
3.1.7 배터리
[표 3-8] 배터리
사 진
내 용
ㆍPCM보호회로내장, 리튬폴리머전지
ㆍ5.6 x 24 x38mm의 소형사이즈, 무게 10g, Cell 3.7V/500mA
ㆍ소형이면서 대용량
ㆍ직·병렬연결하시면 대용량으로 로봇제품에 사용하기 가장적합한
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언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
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언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
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언어 툴 사용에 익숙합니다. 소모임 활동을 통해 C언어교육을 받았고 새롭게 들어오는 후배들에게 C언어를 직접 교육했습니다. 또한 개별적으로 프로그래밍 언어의 중요성을 느껴 기본적인 파이썬 기반을 1년 동안 탄탄히 다질 수 있었습니다
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[도전정신을 통한 동아리 발전]
대학교에 입학했을 때 학술동아리 ECC에서 교육부장을 맡아 후배들에게 C언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니
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ava-Android, C/C++, C#, Assembly를 터득하였고, 각 언어에 따라 프로젝트를 수행했습니다. 데이터베이스(MySQL, MS-SQL) 구축/관리를 교내 소규모 프로젝트로 공부했습니다.
C를 사용하여 Linux Ubuntu 커널 프로그래밍을 통해 자체 쉘을 개발하였으며 Linux o
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C언어를 공부했습니다. 처음 구구단을 프로그램하면서 for문과 while문 같은 loop문을 알게 되었습니다. 그리고 점차 배열 포인터, 스택, 큐등 자료구조에 대해서 공부했습니다. 그리고 프로그래밍 언어중에서는 C,C++그리고visual Basic을 좋아합니
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학교에서 C언어 도우미를 할 때를 떠올려 봤습니다. 제가 아는 내용을 다른 사람에게 알려주는 것은 생각보다 보람 있는 일이었습니다. 또, 그렇게 하면서 자신의 역량을 다듬는 경험도 되었었습니다.
넥슨에는 자체 세미나인 NDC가 있습니다.
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