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학교 보건 운영 목표
가. 학교 보건교육 및 보건봉사로
학생과 교직원의 건강증진을 도모한다.
나. 학교 보건요원 및 보건위생시설 확보로
건강한 학교 환경을 조성한다.
다. 각종 검사의 정확성과 추후 관리를
체계적으로 한
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간호학 Ⅰ,Ⅱ / 현문사 / 손정태 외 / 2013
▶ 비판적사고를 이용한 간호과정의 적용 / JMK / 성미혜 외 / 2011
▶ 간호과정 실무지침 / 서울대학교출판문화원 / 서울대학교병원 간호본부 / 2011 1. 서론
2. 지역사회 간호과정
1) 지리적 특성
2)
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지역사회
지지체계에 의뢰
지역사회,
대상자
담당 구청과 보건소에 추가 지원이 가능한 사항을 조사
병원이나 복지센터 등에 연계 한다.
지역사회 간호사
보건소 등과 연계된
병원, 복지센터 정보
X
2008.08.29
방문
대상자
현재 부족한 자원(
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많았는데 자신의 건강에 대한 관심이 너무 부족하고 무지한 것이 안타까웠고 보건교육의 중요성에 대해 다시 한번 느꼈다. 【서론】
【본론】사정 및 진단계획
Ⅰ. 사정
1. 지역사회
2. 지역사회 건강
Ⅱ.진단,계획
【결론】소감
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지역사회간호사,방문간호사,건강관련종사자
심뇌혈관질환 대상자 등록을 알리는 홍보물을 제작하여 배부 및 게시.
방문간호사가 직접 가정을 방문하여 전달 및 알림.
홈페이지 홍보
연중
보건소
가정
-심뇌혈관질환 발생률
-교육만족도
-프
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Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관
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학교로 돌아갈 수 있도록 해야 한다.
1) 외래치료 프로그램 http://mentalhealth.kihasa.re.kr/disease/index.html
(1) 병력조사 (2) 약물검사 (3) 기초건강 사정 (4) 개인, 집단, 가족치료, 사례관리
(5) 집단강의 운영, 응급서비스, 오락 활동, 또래들과의 사회화
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학교 행정법무대학원 석사학위 청구논문.
권희진 2003.결손가정 유형에 따른 아동들의 성격특성 비교. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김미숙 2006. 지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰, 보건복지포럼.
김성경,김혜영, 최현미, 2
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사회적 지원체계 구축방안〕,
한국보건사회연구원, 2004.
김지선〔한국가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구〕. 이화여자대학교 석사학위 논문, 2004.
석재은 외 2인 [여성의 빈곤실태 분석과 탈 빈곤 정책과제 개발], 한국보건사회연
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간호행위, 삶의 질에 관한 연구, 이
화여자대학교 석사학위논문, 2002.
한혜경, 조기퇴직자의 생활적응 지원체계 구축을 위한 일상생활 조사연구: 일상
생활 만족불만족 근거에 대한 내용분석을 중심으로. 한국사회복지학
vol. 51, pp 287-310, 2002.
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학교보건
1)학교보건이 공중보건상 중요한 이유
1.학생 인구가 전체 인구의 약 1/4이상으로 대상인구가 많다
2.학교는 지역사회의 중심이 되며, 학생을 통하여 지역사회 및 가족에게 간접적 보건교육이 이루어 질 수 있다.
3.학생은 배우려는 의
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지역사회 간호학편 20
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 20
? 역학(Epidemiology) 21
? 보건사업 및 보건 정책 21
? 가족 및 학교 보건 22
? 산업 보건 22
? 환경 보건 및 기타 23
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 23
? 정신
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지역사회 간호학편 20
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 20
? 역학(Epidemiology) 21
? 보건사업 및 보건 정책 21
? 가족 및 학교 보건 22
? 산업 보건 22
? 환경 보건 및 기타 23
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 23
? 정신
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지역사회 간호학편 17
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 17
? 역학(Epidemiology) 18
? 보건사업 및 보건 정책 18
? 가족 및 학교 보건 19
? 산업 보건 19
? 환경 보건 및 기타 20
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 20
? 정신
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간호인이 되어 저의 역량을 실천하는 인천재능대 간호학과 간호사가 되겠습니다.
3. 간호사 또는 의료인으로 감동적인 모습을 보였던 독서, 영화, 공연 등이 있다면 설명하고 어떤 부분이 감동적이었는지 설명하시오.
고등학교 시절 ‘마더
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