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number.
7. Display ceiling of product.
8. Display number raised to power 5.
9. Display floor of product.
10. Display number raised to power of modulus above.
11. Display square root of random number.*/
#include <iostream>
#include <cstdlib>
#include <cmath>
using namespace
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cmath.htm》
《http://dacheon.net/rituals2.htm》
《http://my.dreamwiz.com/cbhwa/text/60.htm》 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통문화란 무엇인가?
2. 현대에 계승되어지는 전통문화
3. 사라져 가는 전통문화(傳統文化) 관혼상제
1) 관례(官隷)
2) 혼례(婚禮)
3) 상
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cmath_club/30084223786 1. 자율형 사립고의 이해
1) 자율형 사립고란?
2) 자율형 사립고 도입 취지
3) 자율형 사립고 주요 내용
가) 교육과정 자율성 확대
나) 학교 재정운영의 독립성 강화
다) 학생선발
라) 저소득층에 대란 배려
4) 자율협 사
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#include <iostream> // iostream 헤더 파일을 인클루드합니다.
#include <string> // string 문자열 헤더 파일을 인클루드합니다.
#include <cmath> //cmath 수학적 함수를 사용하기위한 헤더파일을 인클루드합니다.
using namespace std;
#define STACK_LENGT
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cmath>
using namespace std;
double dist_2d(double x1, double y1, double x2, double y2);
int main()
{
double x1 = 0, y1 = 0, x2 = 0, y2 = 0;
cout<<\"<<좌표값을 입력하시오.>>\"<<endl;
cout<<\"x1의 값을 입력하시오: \";
cin>>x1;
cout<<\"y1의 값을 입력하
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