|
describe a studenst in this class, you can call the namethat I say.
T: Did you have fun today?
T: Next time, we are going to sing a song
T: Good-bye, everyone
Ss: he is 진수.
Ss: Yes I did
2\'
2. 평가 계획
평가 관점
평가 기준
◎ 인물의 모습을 나타내는 낱말을 소리내어 읽을 수 있는
2학년 지도안, 영어 describe, 2)영어-To describe personal appearance - big, small, long, short, tall, eyes, ears, nose, mouth, hair,,
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2012.02.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
describe
someone
in the story?
상
Student well understand expression that describe someone in the story and
While
the lesson
Observation
중
Student nomarly understand expression that describe someone in the story and
하
Student a little understand expression
that describe someone in the story a
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2012.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
describe/describe/KAAA/index.aspx>
- Adrian Cunningham, Some functions are more equal than others: the National Archives macro-appraisal project
<http://www.arkivrad.no/foredrag/2007/cunninghamjul05.pdf>
▣ 참고 문헌
- 서은경, 「국립기록원 기록물 평가정책 비교분석: 영국, 미국,
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2014.12.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1.1. The fundamentals of IEEE 802.15.4 specifications.
1.1.1. Describe the roles, functions, or ability of the following three device type.
◦A system conforming to IEEE 802.15.4 consists of several components. The most basic is the device. A device can be an RFD or an FFD. Two or more devic
|
- 페이지 44페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2006.12.13
- 파일종류 압축파일
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
describe yourself? How do you think other people who know you would describe you?
2) what do you consider your major strengths and weaknesses?
3) What are your short-range and long-range career goals, and why? How are you preparing yourself to achieve them?
4) What do you see yourself doing five
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|