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진단
Clark & Mayer의
e-러닝 설계원리
효과적인 e-러닝의 6대 설계원리 (①멀티미디어 원리 ②인접원리 ③다중양식원리 ④중복회피원리 ⑤일관성원리 ⑥개인화원리)
영역
항 목
e-러닝 컨텐츠 설계전략 (교수 설계)
- 현행 컨텐츠를 개선하는 설
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설계 : 멀티미디어 프로그램의 유형 선택, 분지 유형, 내비게이션 전략 구안, 사용자 인 터페이스 설계, 프름도 및 스토리보드 작성과 화면설계
- 자료수집 및 개발
- 프로그래밍
- 평가 및 마스터링
ⅩⅢ. 교육과 E-러닝
1. e-러닝의 개념과 특성
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e-러닝 성과의 영향요인에 관한 실증 분석. 광운대학교 대학원 박사학위 논 문.
이인숙(1999). 교육공학의 이론과 실제 공저: 문음사
이인숙(2002). e 러닝: 사이버공간의 새로운 페러다임 공저: 문음사.
한승연(2007). 학습 이론과 e러닝 환경 설계
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e-러닝환경 설계, 교육과학사, 2007
임규혁, 임웅, 교육심리학, 학지사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학습이론
1. 학습의 개념과 정의
2. 학습이론
Ⅲ. 행동주의 학습이론
1. 파블로프(I. P. Pavlov)
2. 손다이크(E. L. Thorndike)
3. 스키너(B. F. Skinner)
Ⅳ
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경과 도구를 만들도록 연구하고 발전시켜야 할 것이다.
참고 문헌
강심호, [디지털 에듀테인먼트 스토리텔링], 살림출판사, 2006
강명희 외6, [e-러닝 콘텐츠 설계], 서현사, 2007
김혜온, [e-러닝의 심리학적 기반], 학지사, 2007
유영만, [e세상 e러닝
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