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e-LEARNing으로의 노력을 기울임과 동시에 우선적으로 평생교육진화방안 마련 등으로 e-learning이 하나의 교육방식임을 주지시켜야 한다.
참 고 문 헌
[1] 동부증권, e-education 산업전망 , 2000. 5. 22
[2] 대통령, 교육인적자원부 업무보고말씀 , 2001. 3
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e-learning, 이러닝)의 시장 전망
e러닝 시장이 비 IT 분야로 확대 되고 많은 기업들이 경비 절감에 나서고 있기 때문에 e러닝 관련 업체들에게 유리한 환경이 조성되고 있다. IDC에 따르면 미국의 기업 e러닝 시장의 규모는 23억 달러였고 매년 50%
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e-learning의 현황과 전망에 대해 살펴보았다. 앞서 살펴본 세 가지 선결과제와 함께 지식기반사회의 초석이 될 e-learning 활성화에 기여할 수 있다고 판단되는 정책적 방안을 세 가지 제시하면서 논의를 마치고자 한다.
첫째는 국가 차원의 전략
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E-learning(이러닝)의 비즈니스영역
1. 솔루션부분이다
2. 콘텐츠의 고부가가치부분이다
Ⅶ. E-learning(이러닝)의 전망
Ⅷ. E-learning(이러닝)의 문제점
1. 교육환경 문제
2. 의식문제
3. 컨텐츠의 질
4. 표준화 문제
5. 연결성의 문제
Ⅸ. E
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e-Learning)의 분야
1. 기업 e러닝
2. 사이버대학
3. 초·중등 사교육
4. 어학 및 자격
5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 기술전망
Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 기업 사례
1. 포스코
1) 개요
2) 목적
3) 도입시기
4)
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