|
ccustomed] to doing ~하는 것에 익숙하다
be committed[devoted, dedicated] to doing ~하는 것에 전념하다[헌신하다]
7. 동명사와 명사의 구별
- 동명사는 명사와 같은 역할을 하지만 몇 가지 특징적인 차이로 인해 명사와 구별된다.
① 관사의 유무
: 동명사 앞
|
|
|
to부정사 + ____
5) + 현재분사 + ____
6) +과거분사 + ____
7) + 전치사구 + + + 전치사구 + 전치사구 ____
Ⅳ. 영어독해의 단계별학습
1. 선행 활동 단계(The Prereading Phase)
2. 읽기 중 학습(The while-reading Phase) 단계
3. 읽기 후 학습(The Postreading Phase) 단
|
|
|
설명 (1) to부정사의 용법 ① 명사적 용법 - 부정사가 주어, 목적어, 보어로 이용되는 경우 - 대체로 ‘~하는 것’으로 해석될 때가 많음 ex) My aim is [to start up my own business]. (내 목적은 내 사업을 시작하는 것이다.) ② 형용사적 용법 - 부정사가 형
|
|
|
설명
(1) to부정사의 용법
① 명사적 용법
- 부정사가 주어, 목적어, 보어로 이용되는 경우
- 대체로 ‘~하는 것’으로 해석될 때가 많음
ex) My aim is [to start up my own business]. (내 목적은 내 사업을 시작하는 것이다.)
② 형용사적 용법
- 부정사
|
|
|
to Y 구조에서는 to의 기본적인 의미는 공간, 시간을 나타내는 의미로 어떠한 대상을 향해 그것을 바라보고 있다는 관점을 통해 의미를 알아보았다. 또한 전치사로써의 to만이 아니라 영어에서 가장 많이 사용되는 부정사로써의 to를 살펴보면
|
|
 |
라는 놈은 어떤 이름을 붙여 줄까나? 자 우리 약속하자 그럼. 이제부터 To+V 는 to 부정사! V-ing는 동명사로 약속하 자! 알았지? 절대 동사랑 헷갈려서는 안 된다. 우리 대성학원에 단과하는 고등학교 형들, 오빠들 이 있는데(대성학원의 단과 존
|
|
|
to teach in a field-based methods course: the development of pedagogical content knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992.
Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론
II. 자료설명 및 분석방법 모색
|
|
|
to)’ + ‘에이나이(ei\nai)’ + 대격주어”는 종종 부정사 ‘에이나이(ei\nai)’ + 대격주어인 ‘그의 친구’가 ‘밤중에 차아온 친구’를 가리킨다는 것이다.
‘밤에 찾아온 친구’는 자신이 음식을 대접하지 못해서 ‘부끄러움을 당하지 않기
|
|
|
설명한다. (e.g., Brown and Levinson 1987; Forgas 1998).
이러한 로직을 세움에 있어서, 이 논문에서는 확신적 메시지가 긍정적 감정을 유도하는 소비 맥락에 있을 때, 확신적 메시지가 그렇지 않은 것보다 더 설득력을 가진다고 주장.
특히, 이 논
|
|
|
To Screen or Not to Screen?, Journal of Business and Psychology, 19(3), 341~360.
Kenneth J. Dunegan (2003), Leader-image compatibility: An image theory view of leadership, Journal of Business and Management
Kevin Morrell (2004), Decision Making and Business Ethics: The Implications of Using Image Th
|
|
 |
정보만 작성하였다. 1. 영문 이력서 이렇게 쓴다
2. 영문 이력서 세부 설명 (부문별 기재 내용 설명 및 용어 설명)
3. 영문 이력서에 자주 사용되는 몇 가지 단어 및 표현
4. 영문 이력서 쓸 때 주의 사항
5. 영문 이력서 완성
|
|
 |
To be Specific (질문에 구체적으로 설명하기)???
2. Beginning an Job Interview and Introducing yourself (구직면접 및 자기소개 시작하기)
2.1 Ice Breaking (아이스 브레이킹)
: 면접 시작 전, 긴장감을 풀기 위해 면접관들이 물어볼 수 있는 질문 리스트
- Is there
|
|
 |
리들을 누비며 어눌한 스페인어로 이야기를 시도하였습니다. 제 손에는 언제나 스페인 친구가 번역해준 프로젝트 목적을 나타내는 메모가 있었고 사람들을 만날때마다 그 종이를 보여주며 목적을 설명했습니다. 'Share to the memorize of you'라는
|
|
 |
설명하고, 시공시 유의할점에 대해 논하시오.
8. 당신을 XXX Project의 전기 시공담당자라고 가정하자. 갑작스런 정전이 일어날때를 대비한 방안에 대해 설명하시오 (동작원리 및 유의사항)
9. With regard to the following electrical system, verify the TR si
|
|
 |
설명,습관]?언제?어디서?어떻게?음악을?듣는가,?음악을?즐기는?여러?방식
★[뮤직/기기]?무슨?기기로?음악을?듣는가
★[뮤직/경험]?기억에?남는?라이브?뮤직?경험?
★[뮤직/비교]?두가지?장르?비교하기
★[뮤직/이슈]?요즘?유행하는?gadget
★[
|
|
메뉴펼치기
