지역사회간호학 지역가족간호 가족간호 케이스 스터디 a+ 간호학과 간호과 보건소

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지역사회간호학 지역가족간호 가족간호 케이스 스터디 a+ 간호학과 간호과 보건소에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

Ⅰ. 가족 간호 사정
Ⅱ. 가족 간호 사정
Ⅲ . 간호진단
Ⅳ . 가족 간호계획
Ⅴ. 가족간호평가

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

발현 또는 잠재된 문제의 심각성 정도)
4
3
2
1
8. 건강에 대한 태도
4
3
2
1
→ 우선순위 결정을 위한 점수를 계산해 보면, 19점으로 건강관리가 1순위이고, 17점으로 상호작용 및 교류가 2순위로 결정된다.
Ⅳ . 가족 간호계획
첫 번째
1. 간호진단
# 1. 부적절한 생활양식과 관련된 부적절한 질병관리
2. 간호목표
1) 일반적 목표
- 대상자 가족은 적절한 건강관리 방법을 알고 스트레스에 대처하는 능력을 향상시킨다.
2) 구체적 목표
- 대상자 가족은 부적절한 식이습관을 깨닫고, 당뇨와 고혈압, 인스턴트에 관한 식이 습관을 고쳐나간다
- 대상가족은 적절한 운동을 1~2회/주 시행한다.
- 대상자 가족은 고혈압과 당뇨치료를 병원에서 적절하게 관리받으며, 처방된 약의 복용법을 따르도록 한다.
3 . 가족계획
1) 가족이 함께 모여 함께 생각을 나눈 다음 가족의 의견을 모은다.
가족이 함께 모여 여가 활동 및 운동이 부적절함을 의견을 나눈다.
제일 처음에 시행되어야 하는 일로서 식습관과 운동, 여가활동에 대해서 어떻게 함께 협의해야 하는지 가족구성원들의 느낌, 생각을 이야기한다.
특히 아버지와 어머니의 만성질환 및 아버지의 음주와 흡연에 대해서 생각을 표현하게 함으로써 해결책을 같이 모색해본다.
2) 가족 구성원이 함께 가족 건강관리 계획서를 작성한다.
한꺼번에 급격한 변화를 시도하지 않고 적절히 적응할 수 있도록 변화를 조금씩 시도한다.
3) 가족의 지지체계를 활용한다.
아버지는 음주와 흡연을 지역사회와 연계하여 금주와 금연하도록 한다
아버지와 어머니 만성질환의 지속적인 관리 및 약복용을 통하여 관리하도록 한다
고혈압, 당뇨병에 관한 적절한 식이방법과 권장식이를 교육하고 자료를 준다.
고 3인 딸과 사춘기를 겪고 있는 아들의 스트레스 해소를 위한 운동 및 여가활동을 계획한다.
· Example
아버지 : 금주 교실 및 금연교실, 식습관 개선
어머니 : 지역사회 연계하여 만성질환자들을 위한 센터로 인해 교육 및 식단 조절 개선
딸 : 스트레스로 인한 두통을 호소하는 것으로 인한 운동 및 스트레스 조절 관리
아들 : 인스턴트만 먹는 식습관 및 사춘기로 인한 스트레스 조절 관리
가족이 한 달에 한 번 정도의 가족 시간을 정해서 서로의 의견을 공유하고 고충이나 만족감을 말로 표현하게 함으로써 부족한 부분을 채워 놓고 변화한다.
Ⅴ. 가족간호평가
- 간호평가
부적절한 식습관을 알며 권장식이를 말할 수 있으며 체크리스트를 통하여 확인
병원의 지속적인 고혈압과 당뇨 관리로 인해 치료를 받음
규칙적인 운동법을 알고, 가족들과 함께 주 1회 이상 실천을 서로 확인
아버지의 과다한 음주 및 흡연을 금연교실 및 음주 교실 지역사회 연계하여 확인
대상자들의 병원을 통한 정기검진을 통하여 건강관리를 확인
여가활동 부족으로 인해 가족 간 서로 여가활동을 늘려 건강관리를 함께 이행하는 것을 확인
두 번째
1. 간호진단
# 2. 가부장적인 아버지의 의사결정 관련된 의사소통의 장애
2. 간호목표
1) 일반적 목표
- 대상자 가족은 가족들 간의 의사소통을 3달 안에 50% 향상시킨다.
2) 구체적 목표
- 대상가족이 함께 운동이나 식사를 하며 의사소통 기회를 주 2회 이상으로 늘린다.
- 아버지와 딸과 아들과의 의사소통 기회를 50% 향상시킨다.
- 가족기능평가도구(APGAR)점수가 현재 점수보다 2점 이상 향상되었다고 말한다.
3 . 가족계획
1) 가족이 함께 모여 함께 생각을 나눈 다음 가족의 의견을 모은다.
가족이 함께 모여 가족의 의사소통이나 결정시 자신의 생각을 이야기 하도록 하고 협의해서 가족의 스트레스를 감소시킨다.
특히, 가부장적인 아버지와 딸과 아들의 생각을 표현하게 함으로써 서로 세대간의 생각이 다름을 알고 이해할 수 있는 해결책을 같이 모색해본다.
2) 가족 구성원이 함께 하는 시간 및 의사소통의 기회를 늘린다
한꺼번에 급격한 변화를 시도하지 않고 적절히 적응할 수 있도록 변화를 조금씩 시도한다.
의사소통의 중요성을 교육하고 만나서 대화하는 것 이상의 다양한 대안(전화, 문자, 쪽지, 편지) 방법이 있음을 교육한다.
대상자 가족들은 주 2회 이상 함깨 하는 시간(대화하는 시간, 산책)등을 갖는다.
· Example
아버지 : 사춘기를 겪고 있는 자식들을 이해하며, 자신의 의견만 권위적으로 내세우는 것보다 가족들의 의견을 듣고 변화를 조금씩 시도해보고, 먼저 이야기를 할 수 있는 기회를 만든다.
어머니 : 아버지와 딸과 아들간의 의사소통의 기회를 중재자 입장으로서 기회를 만든다
딸 : 가부장적인 아버지를 무턱대고 싫어하는 것보다 의견을 먼저 들어보고 조율하는 쪽으로 택한다
아들 : 먼저 아버지와 같이 운동도 나누고 이야기도 하는 기회를 만들도록 한다.
가족이 한 달에 한 번 정도의 가족 시간을 정해서 서로의 의견을 공유하고 고충이나 만족감을 말로 표현하게 함으로써 부족한 부분을 채워 놓고 변화한다.
Ⅴ. 가족간호평가
- 간호평가
서로의 의견 수렴이 잘 이루어 졌는지 대화를 통해 확인
가족기능평가도구(APGAR) 점수가 현재 점수보다 2점 이상 상승을 확인
가족들 간 의사소통 및 친밀감에 대한 만족도
가족들의 의사소통 및 여가활동을 같이 하는 횟수 및 시간 확인
3. 결론
지역사회 간호학 임상실습시 방문간호 대상자들을 다녀보며 여러 가족들이 있었다. 여러 가족들이 있었지만, 주변의 알고 지내던 가족을 중심으로 간호과정을 내리게 되었다. 사정자료를 모으며 이것저것 이야기도 하고 우리 가족과는 다른 취약가족이나 고위험 가족에 대해 알게 되고 가족들만의 문제가 아닌 지역사회에서 연계하여 도움을 주는 것이 더욱더 큰 힘이 될 것 같다는 생각이 들었다. 우리 가족은 의사소통이 잘 이루어 진다고 느꼈지만, 생각해보면 우리 가족에서도 여러 간호진단들이 나올 것 같다. 나의 가족에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있는 기회도 가지게 되었고. 가족간호과정으로 인해 내 생각이 조금이라도 바뀌게 되는 좋은 기회가 되었던 경험인 것 같다.
[참고문헌]
이경혜, 『지역사회간호학』, 현문사, 2012, 262~336쪽

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