[가족상담및치료] 가족상담 및 치료 과정에서의 직업윤리, 직업윤리에 위배되는 갈등 상황의 예, 해결책 제시

소개글

[가족상담및치료] 가족상담 및 치료 과정에서의 직업윤리, 직업윤리에 위배되는 갈등 상황의 예, 해결책 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 가족상담 및 치료 과정에서의 직업윤리
2. 직업윤리에 위배되는 갈등 상황의 예를 든 후, 본인이 생각하는 해결책을 제시

III. 결론

참고자료

본문내용

관해 유용한 피드백과 자문을 얻을 수 있다. 가족치료 수련생은 협동치료를 통해 슈퍼바이저나 동료와 밀접하게 협력할 수 있는 유익한 기회를 얻게 된다. 슈퍼비전은 회기 직후나 회기 사이에 시행할 수 있다.
체험적 방법에는 개인치료와 자신의 원가족 문제에 관한 작업이 포함된다. 개인치료를 경험해야할 근거는 이러한 탐색을 통해 수련생이 전이와 역전이에 관한 인식을 높일 수 있다는 것인데, 이를 통해 수련생은 임상 실무에서 만나게 될 가족들과 더욱 효과적으로 관계를 맺는 데 도움을 얻게 된다.
임상 전문가가 업무상 가족을 만나는 데 있어 훈련 프로그램을 통해 가족에 개입하는 자격을 갖추지 못했다면 자격을 벗어나 활동한 것에 대한 배임 소송에 취약하게 된다. 훈련 프로그램에서 전문 훈련을 받지 못한 상담 실무자는 연수 교육이나 특별 워크숍에 참여해야 한다.
④ 대안
A는 B에게 가족치료가 필요하다고 결정한 이상, B에게 가족 치료를 제공할 자격이 없으므로 가족치료를 위해 다른 전문가에게 B를 의뢰해야 하는 윤리적인 책임을 지게 된다. 치료자가 의뢰를 할 때마다 내담자 때문에 어려움이 생겨서가 아니라 치료자의 한계 때문에 의뢰한다는 점을 내담자에게 알려 주는 것이 중요하다. A는 B가 원한다면 가족을 부르지 않고 개인치료를 위해 B를 계속 만날 수 있다고 제안할 수 있다. 이렇게 B가 지지해 줌으로써 버림받는 느낌이 누그러질 수도 있다.
III. 결론
부부 및 가족치료 분야는 급속도로 확장되고 개발되고 있다. 교육훈련 프로그램의 확장과 함께 전문화된 훈련과 경험의 필요성이 대두된다. 윤리적 문제에 관한 철저한 논의가 이런 모든 훈련 프로그램에 포함되어야 한다. 논의될 주제로는 주요 내담자가 누구인지 정하기, 비밀보장 다루기, 비밀 취급 방침, 설명 후 받는 동의서 제공하기, 미성년자와의 상담, 가족치료에서 가치관의 역할 탐색하기 등이 있다.
치료사의 과업은 부부나 가족이 자신의 가치관을 탐색하고 명료화하도록 돕는 것이지 치료자의 가치관에 동조하도록 영향력을 행사하는 것이 아니다. 마찬가지로 중요한 윤리적 문제에서처럼 건전하고 윤리적인 상담 실무와 임상적 의사결정 사이에는 중요한 관계가 있다. 예를 들면, 가족 치료사는 누가 가족상담 회기에 참석할지 결정하는 문제의 윤리적 측면과 관련하여 이따금 혼란을 경험할 수도 있다. 그러나 이러한 결정이 임상적 이론과 방법론을 토대로 하는 견고한 기초 없이 이뤄질 수 없다는 점은 분명하다. 증가된 지식과 실제 경험을 통해 치료자는 더욱 큰 확신을 가지고 이런 윤리적 결정을 내릴 수 있다. 정기적인 슈퍼비전을 순순히 받고, 필요할 때 자문을 하고, 자신을 위한 치료에 기꺼이 임하려고 하는 것은 부부 및 가족치료사가 자신의 임상 기술을 다듬을 수 있는 방법들이다.
참고자료
Gerald Corey 외 저/서경현 외 역, 상담 및 심리치료 윤리, 박영사, 2014.
김유숙, 가족치료-이론과실제, 학지사, 2015.
김용태, 가족치료 이론, 학지사, 2012.
김규수 외, 가족치료 이론과 실제, 양서원, 2010.

키워드

가족상담,   가족치료,   과정,   직업윤리,   상황,   예시,   해결