목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3) 내가 갖춘 자질
4) 나의 부족한 자질과 앞으로의 노력
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3) 내가 갖춘 자질
4) 나의 부족한 자질과 앞으로의 노력
Ⅲ. 결론
본문내용
을 위한 것이므로 서로를 존중하고 동반자관계를 수립한다면 교육의 효과를 높이게 될 것이다.
또한 정부차원의 재정지원, 보육시설 확충, 처우개선 등의 제도적인 지원이 된다면 보다 질 높은 보육 서비스를 제공할 수 있을 것이다.
나 또한 이러한 제도가 뒷받침이 된다면 더욱 더 열정과 긍지가 생겨 영유아의 개별적 욕구에 맞춘 질 높은 보육서비스를 제공할 수 있을 것이며 학부모의 요구에 맞는 서비스와 프로그램을 제공하고 학부모와의 밀접한 관계 속에서 우리 아이들을 건전한 성장을 위해 최선을 다할 것이다.
박덕궁(2005). 질 높은 서비스를 위한 보육교사의 전문성 강화 방안. 한영신학대학교
유나래(2013). 유아교사가 인식한 개인적. 전문적 자질에 대한 기대 수준 및 자기 평가 . 인천대학교 교육대학원
또한 정부차원의 재정지원, 보육시설 확충, 처우개선 등의 제도적인 지원이 된다면 보다 질 높은 보육 서비스를 제공할 수 있을 것이다.
나 또한 이러한 제도가 뒷받침이 된다면 더욱 더 열정과 긍지가 생겨 영유아의 개별적 욕구에 맞춘 질 높은 보육서비스를 제공할 수 있을 것이며 학부모의 요구에 맞는 서비스와 프로그램을 제공하고 학부모와의 밀접한 관계 속에서 우리 아이들을 건전한 성장을 위해 최선을 다할 것이다.
박덕궁(2005). 질 높은 서비스를 위한 보육교사의 전문성 강화 방안. 한영신학대학교
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