유아교육기관 운영관리 = 지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성을 설명하고 실제로 이루어지고 있는 지역사회 혹은 가정연계 프로그램 사례를 조사하여 1개를 소개하시오
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소개글

유아교육기관 운영관리 = 지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성을 설명하고 실제로 이루어지고 있는 지역사회 혹은 가정연계 프로그램 사례를 조사하여 1개를 소개하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

많은 아이들은 유치원에서 다양한 활동을 하고 있다. 단순히 아이들과 같이 생활하고 노는 것을 떠나서 좀 더 다채로운 예술 활동이나 학업을 진행하고 있다. 이런 활동들 덕택에 많은 아이들은 유치원을 더 재미있게 다니고 있으며 과거와 달리 등원을 거부하는 학생들이 많아지지 않다는 것을 확인할 수 있다. 이러한 유아교육기관의 발전은 아이들뿐만 아니라 부모에게도 긍정적으로 만들어 사회에 큰 도움이 되고 있다는 것은 말을 하지 않더라도 다들 알고 있는 부분일 것이다.

그러나 아이들의 성장을 위한 활동이지만 사람들이 잘 인지하지 못하고 간과하는 활동이 있다. 이는 지역사회와의 연계활동이다. 지역사회와의 연계활동은 유아교육기관에서 아이들이 지역사회에 도움을 주거나 사회생활을 배울 수 있는 활동으로 유치원 내부에서 경험할 수 없는 활동들을 체험해볼 수 있는 좋은 기회이나 이를 만드는 것이 어려운 면이 있기 때문에 꺼려하는 경우가 있다. 본 글에서는 이러한 지역사회 연계활동에 대해 알아본 후 실제 사례를 통해 구체적으로 알아보도록 하자.

참고문헌

지옥정. (2011). ‘지속가능성을 위한 유아교육’사례로서의 ‘무심천 프로젝트’에 나타난 유아들의 지역사회 참여 내용 분석. 열린유아교육연구, 16(6), 363-382.
http://www.dbpia.co.kr/Journal/ArticleDetail/NODE07014449
문병환, & 김동례. (2016). 지역사회 연계교육에 대한 유아교사의 인식 및 실태조사. 어린이문학교육연구, 17(2), 493-520. https://goo.gl/urMLHG

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  • 등록일2018.09.11
  • 저작시기2018.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1063029
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